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文本内容:
中班科学活动《小洞洞里看世界》教案设计教学目标
1、对两种观察方法的交替与结合使用产生兴趣
2、了解局部观察与整体观察的不同
3、用简笔画的形式在小洞洞里添画大世界教学准备
1、教师绘本图书一本画报纸一张乌鸦图片一张
2、幼儿作画小图书每人一本,记号笔每人一支,桌子四张教学重难点学会观察,能从局部和整体进行观察,并说出其不同教学过程
一、谈话活动,引发幼儿兴趣
1、师今天的天气真不错,乌鸦亚伯准备出去旅游了,你们想和他一起去吗?(想!)师出示乌鸦图片
2、师可是乌鸦亚伯没有望远镜,身边只有一张画报纸,怎么办?
3、请幼儿帮他想办法制作一个望远镜(画报纸卷起来当望远镜)师朋友们真聪明,只要把纸卷起来就变成望远镜了
二、听故事《小洞洞里的世界》
1、师乌鸦亚伯很开心,他带上望远镜飞呀飞,来到了天空的最高处他拿出望远镜看呀看,突然看到了一个尖尖的嘴巴,吓一大跳,那是什么东西呀?(师翻到绘本图片第一页)请小朋友们帮忙猜一猜那可能会是谁呢?(小鸟;小鸡~~~)
2、师继续讲故事乌鸦亚伯很奇怪,他拿掉望远镜看个仔细,原来是朋友小花雀在快乐的飞翔呢(师到绘本图片第二页)
3、师乌鸦亚伯告别了小花雀,继续去旅游,他拿着望远镜东看看,西望望,忽然镜头里出现了两个大鼻孔那会是谁呢?(猪、牛~~)(第三页)乌鸦亚伯马上拿掉望远镜一看,原来是朋友奶牛在奔跑(第四页)
4、告别了奶牛,乌鸦亚伯带上望远镜继续看风景,咦~~~~~~~~这是谁的微笑呀?好漂亮!你们猜会是谁的微笑呢?(男孩子,女孩子~~~)(第五页)乌鸦亚伯连忙拿走望远镜看个清楚,那不是邻居家的妞妞和妈妈一起在逛街吗?(第六页)
5.乌鸦亚伯心情很不错,哼着小歌来到了大海上,拿着望远镜瞅啊瞅“呀!这是什么啊?好大一只眼睛!”(第七页)你们怕不怕,会是谁呢?(出示第八页)“哈哈!~~原来是小鲤鱼在练跳水呢!”
三、讨论局部与整体的不同师听完这个故事后,你们发现了什么?从望远镜里看到的和用自己眼睛看到的东西有什么不一样?师小结望远镜里看到的东西是小部分,自己眼睛看到的是整个东西
四、绘画《小洞洞里的大世界》
1、师乌鸦亚伯继续去旅游了,他可能还会看到什么漂亮的东西呢?请你们在他的望远镜里画出来吧!(师在尊重幼儿的基础上适当的给予指导,...。