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文本内容:
一年级认识时间练习教案及练习题教学内容认识时间的练习课练习十五第5—8题教学目标
1.进一步巩固钟表的读法和时刻的写法,能比较熟练地说出钟表上的时间,并能在钟面上拨出指定的时刻,正确、熟练的记录时刻
2.珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性
3.通过关注升国旗,培养学生爱国旗、爱祖国的思想情感重点、难点
1.能正确读出整时和几时几分的时刻
2.读准钟面所表示的各个时刻教学准备视频仪,教学挂图,教具,学具钟表教学过程
一、情境引入,回顾再现
1.投影出示天安门广场的升旗仪式,及升旗时间和降旗时间提问你知道我们中国国旗的知识吗?仔细观察图,你看到了什么?照片是在天安门广场升国旗时拍摄的,照片有国旗班的叔叔们正在准备升旗升旗时间448;还有降旗时间737我们都要热爱我们的国旗
2.我们已经学会了读时刻和写时刻,谁来说说怎样读时刻和写时刻?这节课,我们来进行有关认识时间的练习
二、分层练习,强化提高
(一)基本练习1.读时间师刚才我们是8:10上第一节课,现在已经过了5分钟,现在是几时几分?(8:15)你是怎么想的?看谁能想到和别人不同的办法?独立思考,在小组内交流不同的想法
(1)5分5分的数
(2)1分1分的数
(3)通过钟面判断分针的位置,再读出时间
(4)用加法来解决这样的问题
2.拨一拨老师说出一个时间,让学生在钟面拨出来,再说方法.9时5分(先把时针拨过刻度9,指向刻度9和刻度10之间,再拨分针指向刻度1,表示5分2时35分先把时针拨过刻度2,指向刻度2和刻度3之间,表示2时多,再拨分针指向刻度7,表示35分、7时43分先把时针拨过刻度7,指向刻度7和刻度8之间,,再拨分针指表示示40分,将分针向前拨3小格,麦示43分师小结几时,时针就刚走过几时;几分,分针就从12走过几个小格
(二)综合练习
1.找朋友(课本练习十五第6题,)把时间和相应的钟表连起来(让学生独立完成,展示几生答案,全班交流)
2.拨一拨,填一填(练习十七第7题)投影出示钟表图学生拨一拨学具
(1)现在是几叫几分3时想一想过5分是几时几分过5分,分针再向前转过5小格,指向刻度1,过5分是3时5分...。