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文本内容:
幼儿园大班活动渔夫和金鱼的故事教案设计意图谁都有自己的童年,谁都有自己的梦,而童年的梦总是和童话故事联系在一起的童话故事总能给听过、看过它的人留下不可磨灭的记忆“起点阅读”《渔夫和金鱼的故事》中老太婆的极度贪婪,老渔夫的善良懦弱,以及小金鱼的知恩图报,使我们永远记住了贪得无厌不会有好结果相信幼儿能从这则故事中认识到,不劳而获的幸福生活是不能长久的,美好的生活只能依靠自己的辛勤劳动去创造!活动目标1.根据画面前后的联系,理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节,懂得人不能过于贪婪,只有付出才有获2.能初步认读简单的符号和文字,并能用清晰的语言表达自己的想法活动准备1.知识经验有一定的阅读经验,知道渔夫是做什么的2.物质材料教学大书1本,幼儿用书人手1本,小图片如下活动过程1.导入活动1师今天,老师为小朋友们带来了一个好听的故事——渔夫和金鱼你们知道渔夫是干什么的吗他和金鱼之间到底发生了什么故事呢我们一起去看看吧!2教师讲述故事前半段1~4页,激发幼儿兴趣3师渔夫捕到金鱼了吗老太婆是怎样说的渔夫会去向金鱼要木盆吗2.阅读指导幼儿自主阅读5~l5页,教师提出阅读要求1出示图片l,请幼儿根据图片符号的提示阅读书的第5一l5页2思考渔夫去向金鱼要了几次东西分别要了什么5.理解故事内容1找出故事发生发展的线索
①老太婆让渔夫去向金鱼要了哪些东西一共要了几次教师根据幼儿回答,出示图片
2、3中的相应小图
②渔夫每次去向金鱼要东西,大海发生了什么变化教师根据幼儿回答,出示图片4中的相应小图为什么?2师幼共同图片图片5,梳理故事情节4.情感升华1师听完这个故事,你有什么感受2师你们喜欢老太婆吗为什么如果是你,你该怎么做小结老太婆因为太贪心,结果失去了一切如果想得到,就必须付出,不劳而获是没有好结果的活动反思童话故事总能唤起孩子的幻想和美梦《格林童话》是世界童话的经典之作,其中《渔夫和金鱼的故事》是流传最广的故事之一渔夫和他的老太婆所经历的因贪欲过度而最终无所获的故事,包含了深刻的道理下面我们结合自己的教学实践,谈一下对本活动的理解和看法从教学目标来看,本次活动的教学目标明确,所选内容以及整个设计过程符合...。