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文本内容:
校园灯谜艺术节活动方案范文
一、指导思想认真落实素质教育的要求,拓展学生视野,开拓学生思路,活跃校园生活,展示师生风采,促进学生科学文化素养、思想道德素养和身心健康的全面发展,推动我校教育教学质量的全面提升深化“中华灯谜教学示范校”示范作用,传承中华优秀传统文化
二、活动负责小组主要负责人成员
三、活动时间20xx年7月1日至20xx年11月1日
四、活动项目
1.“我与灯谜”小品文征集活动师生各选角度,自拟题目,讲述自己与灯谜的故事三~六年级每班报送3~5篇学生作品,一~六年级每班报送1~2篇教师作品技能科老师可自由报送按报送作品数,分为教师组、中年级组、高年级组分别设
一、
二、三等奖若干报送时间20xx年9月1日
2.“XX谜社”标志设计作品要具有鲜明的象征意义和时代特征,力求反映以“东峰、灯谜”为主要内容的东峰特色,充分展示东峰小学深厚的文化底蕴采用彩色图形设计构图创意独特,图案清晰流畅,色彩简明大方,寓意贴切,富有美感、动感和时代感,具有高水平的艺术感染力和视觉冲击力,给人以深刻印象;应考虑在各种载体和环境中制作运用,能以不同的比例尺寸清晰显示;并附设计说明,及注明设计者的姓名与联系方式一~六年级每班报送3~5幅学生作品,一~六年级每班报送1~2幅教师作品技能科老师可自由报送按报送作品数,分为教师组、低年级组、中年级组、高年级组分别设
一、
二、三等奖若干报送时间20xx年9月1日
3.“灯谜”手抄报师生各选角度,自拟题目三~六年级每班报送3~5张学生作品,一~六年级每班报送1~2张教师作品技能科老师可自由报送按报送作品数,分为教师组、中年级组、高年级组分别设
一、
二、三等奖若干报送时间20xx年9月1日
4.灯谜作品评析文章师生各选灯谜作品,撰写评析文章三~六年级每班报送3~5篇学生作品,一~六年级每班报送1~2篇教师作品技能科老师可自由报送按报送作品数,分为教师组、中年级组、高年级组分别设
一、
二、三等奖若干报送时间20xx年9月1日
5.灯谜创作赛师生自由创作灯谜作品须上网查询前人有没有创作过三~六年级每个学生可报送3~5则作品,每个老师可报送3~5则作品按报送作品数,分为教师组、中年级组、高年级组分别设
一、
二、三等奖若干报送时间20xx年9月1日
6.灯谜笔猜赛三~六年...。