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大学实习生基础教育调查报告毕业实习是从大学校园走向社会的过渡阶段中的关键环节对于了解社会适应社会有着积极的作用实习能帮助大学生更好的了解社会知道社会中需要什么样的人才在自己以后的学习中具有指导意义今天了1篇关于大学实习生基础教育调查报告供大家参考我于xx年10月12日被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习在这期间我积极地努力地工作虚心向有经验的老师请教顺利的完成实习工作同时我还在实习期间做了一次深入的调查工作是针对数学这门课而言的为了得到教师和学生的真实想法我费了一番心思最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助为了全面、详细地获取材料我不仅只限于我实习所带班级的调查而且还跨班级、年级调查甚至还到其他同学所在的实习学校调查重要的调查的形式是发放调查问卷同时我也积极地找学生谈话同老师交流以便更好地了解情况在此我介绍一下自己的调查的结果谈谈对中学数学教与学的一些看法其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的但我想这对于我们实习生来说是一次真正意义上的体验和感受而不仅仅是以前从理论上的认识希望我的认识能对自己以后的工作有些效果首先从教师的角度来谈一下数学教的情况我所在的学校是一所省重点高中学校规模较大该校在宝鸡市地区高考成绩排行第五所以近年来生源不断增加所以教的好坏显得尤为重要宝鸡对教育的投资相当重视学校的经济状况较好设备先进设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备近几年该校学生的成绩较好基础薄好不过对于普通班级来说班里学生水平参差两极分化严重我调查发现现在的数学课堂教学大多数老师所使用的教学方法是正确的它符合教学的实际情况很多数学老师在备课时设计了很多的问题以便上课时提问学生达到和学生交流的目的调查中有的数学老师对我说现在的学生比较懒对学习不是很重视尤其对难度大的这门课认为努力与否考试时得分提高不是很明显所以信心不断减少况且努力了也不一定能取得好成绩因而你让他们回家预习的时候大多数学生基本上是不看因此上课要多提问题这样才能迫使他们课后去看在数学教学的过程中一定要多问个“为什么”这一方面可以使老师和学生交流另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容我自己在实习的教学中也采用了此方法成绩果然不错老师们认为...。