还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
观摩小学品德与生活优质课评选的心得体会眼中的精彩心中的榜样——观摩市品生优质课评选有感20xx年4月8日至4月10日,我有幸观摩学习了临沂市品德与生活优质课评选活动短短三天的时间,品读了全市十六位优秀教师的课堂魅力,近距离地感受着她们的精彩,她们靓丽非凡的执教深深地印入了我的脑海
一、课前交流异彩纷呈每节课课前行之有效的谈话交流,好的谈话交流既是一堂课的开始,也是学生对教师的初步感知,课前为了把孩子的情绪调动起来,让孩子保持良好的兴奋状态,各位教师也做足了功课如陈玲燕老师让孩子们跟随儿歌音乐做动作;马敏敏老师让学生观看喜欢的《喜洋洋与灰太狼》的动画片;刘雪芹、李慧、孙霞、逄莉莉等老师播放学生喜欢的歌曲让学生静静的聆听;黄慧慧老师则运用学生感兴趣的话题,引起共鸣;刘化红老师则用孩子们喜欢的游戏激发孩子们探究的兴趣,真可谓八仙过海在不同程度上很好的把学生的学习积极性调动了起来,收到了很好的课堂效果
二、问题设计独具匠心纵观这十六节课,可以看出每位教师课堂问题的设计都从孩子的角度出发,充分尊重孩子的生活经验,在问题设计上可谓是独具匠心给课堂带来了生机,注入了灵气例如作为少先队员的我们应该怎样做,才能让国旗更美丽?节约用水你有什么好办法?你能想象没有水的生活吗?这些问题看似平淡,却能引起了孩子的共鸣,勾起了孩子内心的情感
三、践行意识润物无声通过十六位优秀教师对品生课堂的精彩演绎,使我明白了品生课不仅要带领学生走进班级,走进校园,走进科学,更要带领他们走近生活,走近社会,走近那些洗涤心灵的人和事还应该在不断完善教学方法、提高课堂效率的同时,在孩子心中播撒下一颗颗希望的种子,使品德教育水到渠成、润物无痕播放小欣悦到天安门广场看升旗仪式的视频,梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动坚持要升挂中国国旗的故事,都对学生起到了很好的爱国教育
四、创造性地开发课程资源十六位老师的精彩课堂很好地诠释了“创造性地开发课程资源”的理念她们执教中的每一个教学细节都折射出对教材的独到见解,如孙霞、王莹莹、李倩、逄莉莉执教的《国旗国旗真美丽》;刘化红、马桂林、刘平、徐晓甜、王晓丽执教的《多有趣的现象》就是最好的诠释她们带给我们同课异构的精彩和无尽的思[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]考虽然她们对教材的处理方式不同但却收到了相同的教育...。