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文本内容:
课文《21世纪的能源》教学设计范文
一、教材分析1课文主要介绍21世纪几种新能源的特点全文可分为三段第三段(第
1、2自然段)介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气第二段介绍21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3钟新能源的特点第三段举例说明末来新的能源很很富2这是一篇宣伟传科普知识的说明文课文的段落结构比较清楚,是落实三单元阅读训练点的的选学课文课文中有些专用术语,只要求大致了解它们的意思就可以了
二、教学目标1能给课文分段,概括段落大意,并用段落结构比较清楚,并用段落大意归并法归纳课文的主要内容2能借助拼音读准生字的字音理解新词语在课文中的意思3了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等3种新能源的特点,激发学生热爱科学的思想感情
三、教学重点与难点教学重点用段意归并法归纳课文主要内容教学难点归纳主要内容时,语言的组织是一个难点
四、教学准备让学生事先阅读有关能源的科普读物21世纪普遍使用的新能源挂图
五、教学时间2课时第1课时
(一)教学目标1初读课文,自学生字新词2了解课文大意,给课文分段,学习第一段
(二)教学过程1揭示课题谁知“能源”可以用来干什么?你知道的能源有哪些?2自学课文
(1)自学字词生字读准音词语联系上下文或理解读通课文
(2)课文介绍了哪几种新能源?用抓重点段的方法给课文分段3自学检查
(1)检查生字新词自学情况
(2)讨论分段(第一段第
1、2自然段第二段第3-5自然段第三段第6自然段)4学习第一段
(1)指名读第一段,说说第一段主要写了什么?(当今我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气)
(2)课文开头的三个设问句,点出了什么?(能源的作用)5齐读第一段第2课时
(一)教学目标1细读课文,学习课文第
二、三段,概括段意2用段意归并法归纳课文主要内容
(二)教学过程1回忆当今我们使用的主要能源是什么2学习课文第二段
(1)21世纪的新能源会是些什么呢?它们有什么优点呢?请同学默读第二段,完成下表能源名称特点(优点)用途
(2)交流原子能威力最大发电(比煤省)潜艇可长期潜行巨型船舰更多太阳能最清洁价廉无污染发电(太阳能收集器)进入生活领域地热最便宜供热取暖
(3)用“______...。