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收获的季节范文 田野里的收获 ——“走进自然,感受秋天” 莘县实验幼儿园张慧玲 秋天蕴含了广阔的幻想和探索的空间,是幼儿探索大 自然的大好时机为了进一步开阔幼儿视野,让幼儿更好的亲近大自然,感受秋天的美丽和明显的季节特征,培养幼儿团结意识和自理能力,增强幼儿体质,xx年9月30日上午,阳光格外的明媚,我们带着孩子到我们幼儿园里的“植物园”去看一看,泥土里面挖一挖,田埂上面走一走,孩子们带着兴趣、带着快乐、带着探索的欲望参与着活动一片片长在田里即将丰收的花生、大豆、玉米,种在田埂旁的大白菜、萝卜、韭菜、葱在孩子眼里都是新奇而独特的 植物园里的花生、黄豆熟了,老师带领小朋友们齐心协力收花生、摘黄豆,让小朋友们了解花生、黄豆的生长环境,享受收花生的喜悦心情,体验果实丰收的喜悦. 对于我们班的孩子来说,我们幼儿园里开辟的一片植物园里种农作物他们已经很熟悉,只带着第一文库网他们观察过,而孩子们最喜欢的活动就是采摘,为了让孩子们对这些食物资源有亲身的认识和体验,于是我带他们去采摘、认识秋天成熟的 农作物,依次进行了活动前的猜想、植物园采摘、品尝劳动果实一系列活动认识秋天的天气特征,探索大自然的奥秘,享受郊游的乐趣,与幼儿一起进入秋的世界,记下秋天的悄悄话,布置墙饰一系列活动
1、活动前的猜想 你见过哪些秋天的农产品?你吃过它吗?它是什么味道的?你喜欢吃吗?为什么?或者就他的介绍大家猜猜是什么东西?然后就幼儿的简单介绍,随时将相关的知识进行扩充活动前,幼儿讨论自由分组、各小组分头准备所需要的工具和用品,孩子们对分工合作、任务意识等有更多的体会和了解
2、刨花生、摘黄豆 我们先来到一片蔬菜种植区,我们看了看油菜,芫荽、韭菜、茄子、香葱、白菜、萝卜等蔬菜,又长大了吗? 在看看、听听、摸摸、捧捧中了解着这些农作物;孩子们很享受这次活动的乐趣.来到了花生地里,孩子们挽起了袖子动手挖起了花生,几个小伙伴合作拔起了一颗花生,一个细心的小女孩,用小铲子挖出掉在土里的花生,捧着自己劳动的果实脸上个个乐开了花活动中,孩子们不怕脏不怕累,大声地和同伴交流着自己的发现和收获,快乐地探索着、劳动着、锻炼着还有人建议顺着根,用铲子一点点向下挖,工夫不负有心...。