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古人谈家庭教育的名人名言 教育是从古以来的大事,下面了古人谈家庭教育的名人,欢迎阅读!
1.学校的理想是不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育前苏联苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2.学高为师,身正为范;百年大计,教育为本书摘
3.许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害,这是不完善的教育所造成的轻率行为有些权威人士主张年轻人根本不应说谎当然,这话说得有点不必要地过头;然而,尽管我不会走得那么远,我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己,不去使用这项异乎寻常的技艺马克·吐温
4.幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的___时代的伟大的智慧的人而奋斗奥斯特洛夫斯基
5.享有特权而无力量的人是废物受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价如果他们也算是___徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味亨利·范·戴克
6.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生因此,人自幼就应该通过___的教育,去建立一种好的习惯培根
7.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
8.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色苏霍姆林斯基
9.一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分裴斯泰洛齐
10.只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的这样的人越多,天国来到人间也就越快契诃夫
11.只有让学生不把全部时间都用在上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑苏霍姆林斯基
12.只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育苏霍姆林斯基
13.真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的...。