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文本内容:
幼儿园教师观察笔记擦看幼儿是否能安静地自由活动,与同伴一起游戏是否能带领其他幼儿一起阅读图书下面是为你了幼儿园教师观察笔记,希望能帮助到您小勇快4岁了,最近他总爱和班上其他年龄相仿的男孩子在一起模仿“奥特曼”的样子打怪兽可宝贝的动作轻重控制不好,有的时候,就会打到别的小朋友,于是经常有小朋友来找老师,说“某某打我了”家长的疑问小勇特别爱看“奥特曼”的光盘和书在家时,不管他高兴还是不高兴,总是模仿“奥特曼”的动作打打闹闹的,我们也很怕他会伤到别人教师与家长的沟通宝贝也有自己崇拜的偶像有的崇拜“孙悟空”,有的崇拜“天线宝宝”,宝贝们在生活中经常会模仿偶像的动作和语言家长在给宝贝买光盘和书籍的时候,一定要有选择性,而且要给予适当引导在幼儿园,老师也经常会提醒小朋友,可以和小朋友闹着玩但当别人表示不愿意这样,或你的动作让他不舒服时,就要立刻停止这样做飞飞虽然是新来幼儿园的小朋友,但是她快4岁了,已经上过其他的幼儿园来到新的环境,飞飞没有表现出哭闹的现象,每到午休时,飞飞比较难入睡,她总是跟老师说她不想睡老师就会拿给她一本书,让她坐在床边看,休息一会儿还有几次,班里的老师有时候就拍她睡觉持续几天,飞飞早上来园情绪一直不是很好妈妈告诉老师,她是为中午睡觉的事情发愁家长的疑问这个幼儿园是飞飞自己选择的刚来那几天,她的情绪还不错可这几天,她总是跟我说中午不想睡觉的事,好像这件事对她很有压力她每天总跟我念叨,我也挺烦的教师与家长的沟通宝贝的睡眠时间有个体差异,而且三四岁的宝贝相对于两三岁的宝贝,睡眠时间会明显缩短所以,幼儿园会给4岁以上的宝贝重新安排午休时间,每天吃过午饭,还要求他们休息一会儿到下午一点半时,睡不着的宝贝可以起来,有老师陪同做安静的活动,不强迫他们中午必须睡觉,他们午睡的压力也就没有了,而且中午可以做一些好玩的事情这样,中午的时间对于他们来说会变得有吸引力对于不午睡的宝贝,家长可以在晚上让宝贝早点入睡,以保证充足的睡眠时间新课程给教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化但是,随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也随之出现在课堂教学实施中,出现了“刻意追求”、“生搬硬套”、“热热闹闹”、“样样俱全”等现象,让我们重新审视课堂教学的评价问题
一、如何评...。