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成考教育理论教育学练习题及答案
一、选择题
1.广义教育包括社会教育、学校教育和A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.家庭教育
2.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响A.环境B.遗传C.教育D.社会活动
3.教育是一种A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象
4.教育对社会政治经济制度的变化A.起决定作用B.起加速作用C.起延缓作用D.起加速或延缓作用
5.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
6.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒性
7.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.实践起源论
8.马克思主义观点认为,教育起源于A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿C.生产劳动D.动物本能
9.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”,其中“二馆”是A.教馆和学馆B.崇文馆和弘文馆C.文馆和武馆D.书学馆和算学馆
10.在阶级社会中,教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求,因此,教育具有A.继承性B.历史性C.阶级性D.永恒性
二、辨析题
1.教育决定着人的发展
2.教育对社会发展有巨大作用,可以决定社会发展方向
三、简答题
1.为什么说“教育救国论”是错误的
2.什么是遗传遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面参考答案
一、选择题
1.D
2.A
3.C
4.D
5.A
6.B
7.A
8.C
9.B
10.C
二、辨析题
1.错误教育在人的发展中起主导作用,但是这种主导作用是有条件的该观点把教育的作用夸大化,忽视其他因素对人的发展的影响作用
2.错误教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的反作用,但不可能决定社会发展方向,社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的,教育在这种矛盾运动中只起加速或减缓作用
三、简答题
1.1教育对政治经济制度不起决定作用,它不能决定政治经济发展的方向,不能成为社会政治经济发展的根本动力;2“教育救国论”企图在不触动...。