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我们是一家人主题班会教案同学间团结友爱,可以增强班级凝聚力,那么,下面是给大家收集的关于我们是一家人主题班会教案,供大家阅读参考我们是一家人主题班会教案1教育目标
1、促进学生相互了解,明确班级目标;
2、培养学生集体意识、分工合作意识;
3、初步建立班级管理职能机构,明确班级工作责任与分工,引导学生尽快进入正常的学习生活;时间一年级第一学期开学第二周地点校内活动形式讨论、交流式参与人员全体学生、班主任、管理老师班会记录班主任指定2人,记录班会过程包括讨论的问题、主要观点,达成的意见课前准备
1、班主任任务在班会前要结合专业、学生情况,准备就职演说《我们是一家人》,主要体现班集体建设理念、目标和要求等安排学生做课前准备工作,安排班级工作临时负责人
2、学生任务1课余时间,以宿舍为单位自行组织一次交流会班主任指定负责人组织,班主任巡视、参与、指导交流,互相了解各自特长和性格特点,加深彼此认识2谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事,怎样共同解决家里的问题3讨论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务,协商责任与分工;推选宿舍长1名,推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名;4共同讨论撰写本宿舍发言稿300-400字,并选出发言人在班会上发言班会主要活动步骤主持人——班主任或学生
1、学生集体交流活动1按事先撰写的发言稿,每个宿舍轮流发言2班主任指定1名同学在黑板上,1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人;
2、学生分组交流活动1根据各宿舍推选的结果,按学习、文体活动、宿舍事务分组班级职能小组成员人选交流,互相了解各自特长和性格特点,加深彼此认识,以及谈谈自己对今后学习生活的想法;2班主任参与各组交流,深入了解学生,指导选出各组负责人班级职能小组组长人选
3、班主任总结1根据对学生参与讨论观察的情况,指定3-5名学生组长人选或是表达能力强的学生发言,简单说说自己家庭成员及主要家庭事务分工、合作情况;2根据分组讨论结果,公布班级职能小组组长、成员和班级工作分工,并在《班会记录》上做记录;3评价学生、宿舍、小组在本次班会活动中的表现;4班主任发表自...。