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文本内容:
大班体育游戏《快乐做运动》教学反思 本文是为大家的大班体育游戏《快乐做运动》教学反思,希望对大家有所帮助到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏,且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点,通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣怎样搬运粮食呢导入重点两人不直接用手合夹一个球向前走的方法通过游戏“创设蚂蚁搬运粮食所要经过的路线”,发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力,培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标
1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力,提高动作的协调性和灵活性
2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神
3、遵守游戏规则 活动重点学习两人不直接用手夹一个球向前走 活动难点培养幼儿克服困难的精神及增强与同伴合作的意识和能力
1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、“树林”、筐筐、起点标记、箭头标记、音乐、运动图谱
2、场地布置 一在音乐伴奏下,师幼一起做热身操播放音乐《幼儿啦啦操牛奶歌》 教师扮蚂蚁妈妈,带领幼儿扮小蚂蚁,随音乐做热身操《蚂蚁操》 教师指导语孩子们,今天天气真不错呀!我们来锻炼锻炼吧!要求跟节奏、有力度做热身运动 二小蚂蚁练本领 教师指导语冬天就到了我们要准备过冬的粮食,请小朋友搬运粮食导入活动学习两人不直接用手夹一个球向前走
1、出示球让幼儿探索、尝试两人不直接用手合夹一个球,怎样夹,球不会掉下重点强调“不直接用手,两人合夹一个球”鼓励幼儿探索可用身体的哪些部位夹球
2、请个别幼儿示范夹球,并讲解幼儿夹球的情况
3、请幼儿找个宽松的地方练习两人合夹一个球向前走,同时强调不能直接用手喔! 三游戏“小蚂蚁搬运粮食”
1、小朋友的本领练得真好,我们开始搬运“粮食”吧!游戏前出示运动图谱教师介绍路线从起点出发,两人手拉手先跳过水沟,绕过树林,再走过独木桥、钻过山洞,来到草地两人一起夹好球向前走,走到筐筐处把球投入筐内,最后两人手拉手往箭号方向跑回
2、请两个幼儿示范游戏玩法强调游戏规则,两人...。