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提升工程经济学的教学实效优秀论文工程经济学是在总结我国经济建设实践经验、广泛吸收相关学科和国外理论方法的基础上创立和发展起来的一门新兴学科工程经济学是工程科学与经济科学的交义学科,着重研究工程与经济的相互关系,谋求工程与经济的最佳结合它以提高经济效益为目的,以各种成本效益分析方法为手段,为有效实现社会经济活动提供科学的分析方法和决策方法因此,工程经济学在国民经济的建设中得到了广泛的运用就本门课程的实用性而言,工程经济学贯穿于企业工程项目评估、项目决策、资金筹集、资金投放和资金控制等的一系列管理活动,工程经济学运用的好坏直接事关房地产开发公司、建筑施工企业管理的成败所以对于现代房地产开发公司、建筑施工企业而言,不仅需要大量能够从事造价预算专业实作、内部理财业务的专业技术人才,而且希望这些人才具有更高的素质和技能,能够为企业的战略决策做出贡献,例如项目投资可行性分析、工程项目投资风险规避、价值工程的实践与应用等方面但是从具体的教学实践和教学效果评价来看,特别是在大学近年连续扩招的情形下,由于学生的专业认知、学习态度、学习方法、学习能力和知识基础上存在较大的差异,更加之专业教师的教学方法、教学能力、授课内容、实践训练上的参差不齐,从而使得学生在学习这门课程后的认知、实效上存在很大的差异为此,从明确课程的教学性质、任务、目标;突出重点难点教学内容、选编好特色教材和强化教学组织监督措施、师资队伍建设、实习实训等方面着手,才能全而提升工程经济学教学实效并大幅提升学生的实践运用能力1明确课程的教学目的、性质、任务和要求1根据社会经济发展要求来设定课程的目的、性质和任务随着经济的发展,我国的投融资体制发生了巨大的变化评价工程项目时,不仅仅注重其技术的可行性与先进性,而且更注重经济上的效益性和社会的公益性,并逐步突出工程项目软环境指标的研究,诸如经济效果、社会效果、生态环保、人文传承等在此发展趋势下,为了适应我国社会经济发展对相关人才的需要,提高理工科院校学生对工程项目的经济分析意识和技能,特为工程造价、工程管理等专业开设本课程并成为一门重要的专业基础课程因此,明确了工程经济学的这一教学目的、性质,就明确了本课程的任务2根据课程的目的、性质和任务设定教学要求明确了工程经济学课程的教学目的、性质和任务后,考虑我省及学生的实情,即可确定课程的教学...。