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文本内容:
活动内容小班社会活动《哭宝宝、笑宝宝》活动内容小班社会活动《哭宝宝、笑宝宝》活动时间xx-11-7执教者章晓玉活动目标
1、欣赏儿歌《哭宝宝、笑宝宝》,熟悉儿歌的内容
2、乐意来上幼儿园参与班集体活动,帮助同伴体验找朋友的快乐,学习问句“你为什么哭呀?”活动准备
1、哭宝宝、笑宝宝道具一个(双面)哭宝宝、笑宝宝卡片若干个(双面)
2、幼儿准备镜子若干面幼儿用书活动过程
一、开始部分拍手、念儿歌,组织教学
二、基本部分
1、引起兴趣——今天小朋友来幼儿园都是高高兴兴的,老师真喜欢——你们知道她是谁吗?(出示哭宝宝、笑宝宝道具)
2、观察哭宝宝、笑宝宝道具她是笑宝宝,以前她可是个哭宝宝;上幼儿园哭、要妈妈哭、不会穿脱鞋哭、尿裤子哭、摔跤了哭、拿不到玩具哭、上课哭、下课哭,回家吵妈妈买东西也哭真是个哭宝宝——她哭的时候是什么样子的?——流眼泪,嘴向下弯——现在她是个笑宝宝了,每天高高兴兴地来上幼儿园幼儿园里有朋友,在幼儿园上课学本领呵呵呵、哈哈哈,做个快乐的笑宝宝——我们一起来看一看她笑的时候是什么样子的!——眼睛向下弯,嘴向上弯——你喜欢哭宝宝还是笑宝宝?为什么?——我们的书上也有哭宝宝和笑宝宝,我们一起来看看吧!
3、学习儿歌《哭宝贝、笑宝贝》——幼儿自由看书——教师指导幼儿看书,诵读儿歌两遍——小妹妹为什么哭呀?我们来问问她好吗?学习问句“你为什么哭呀?”——好了,现在让我们一起做个游戏吧!(收书)
4、哭宝宝、笑宝宝游戏——老师发卡片,夹在胸前到前面小朋友一起问“你为什么哭呀?”——哭宝宝变成了笑宝宝
三、结束部分——准备了镜子的宝宝们用镜子照一照你是哭宝宝还是笑宝宝!大家一起来做个笑宝宝吧!。