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1、见善则迁,有过则改
2、近朱者赤,近墨者黑
3、人无远虑,必有近忧
4、业精于勤,荒于嬉
5、知彼知己,百战不殆
6、失之毫厘,谬以千里
7、静以修身,俭以养德
8、管中窥豹,只见一斑
9、兼听则明,偏信则暗
10、为山九仞,功亏一篑
11、日出而林霏开,云归而岩穴暝
12、起舞弄清影,何似在人间
13、东隅已逝,桑隅非晚
14、亡羊补牢,犹未为晚
15、谈笑有鸿儒,往来无白丁
16、水何澹澹,山岛竦峙
17、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
18、有所不为,而后可以有为
19、耳闻不如目见,目见不如足践
20、操千曲而知音,观千剑而识器
21、万事俱备,只欠东风
22、多行不义,必自毙
23、工欲善其事,必先利其器
24、玉不琢,不成器;人不学,不知道
25、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
26、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
27、水则载舟,水则覆舟
28、书读百遍,其义自见
29、非学无以广才,非志无以成学
30、夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙
31、己所不欲,勿施于人
32、山回路转不见君,雪上空留马行处
33、天网恢恢,疏而不漏
34、半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直
35、会当凌绝顶,一览众山小
36、山舞银蛇,原驰蜡象 《语文课程标准》的颁布,引发了一场语文教师思想的___,使语文课堂教学异彩纷呈然而“乱花渐欲迷人眼”,在这过程中我们发现有些教师打着“课改”的旗帜,把语文不当语文,把语文课上成了综合课、多媒体展示课,等等特别是在公开课、评优课上,更是大有“星火燎原”之趋势 学科整合无疑是新课改中最为抢眼的.亮点,然而“真理多走一步就成了谬论”这边刚提倡“整合”,那边有的教师便把自己的“十八般武艺”全拿到课堂上展示,美...。