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谈如何在课堂教学中引导学生自主学习谈如何在课堂教学中引导学生自主学习摘要本文结合自己在课改实践中对培养学生自主学习的认识、体会及在英语课堂教学中如何引导学生开展自主学习,发展学生智力,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为学习的主体,最终实现教学目的关键词英语课堂教学,自主,主动,自主性学习,激趣,___思考新课程___不仅把原来的教学大纲换成课程标准,换换教材,而是要从根本上改变学生的学习方式因此,我们英语老师如今必须要倡导新的学习方式、即自主学习、合作学习、探究学习的方式这也是实施新课程___最为核心和最为关键的环节目的是要转变目前学生被动、单一的学习方式,让学生放开手脚,自主学习,成为学习的主人然而,由于___受传统教学观念及教学模式的影响,教师有意无意地在英语课堂教学中习惯于多讲,习惯于教师为主体,学生为客体久而久之,学生要么逐渐地失去学习英语的兴趣,要么丧失自己学习的能力,这两种状况对学生以后的学习和发展是极为不利的作为新课程下的英语老师有必要对此种状况做些反省,通过自己在教学中的一些实践比较,得出一点粗浅的认识和体会
一、唤醒自主意识,引导学生主动参与学生自主性的发展只有通过学生的参与才能完成让学生积极地自主学习和交流是每节英语课的灵魂,在教学中必须创设和谐友善的教学氛围,才能使他们乐于参与为此,我们教师的角色应从传统的“传道、授业、解惑”转换为新课导入时的示范者、学生语言操练时的监听者或监督者、复习时的强化记忆者、巩固阶段时的帮手自主学习不等于放任自流,要让学生真正实现自主学习,就要多为学生创造___自主学习的条件首先,要根据中学生学习心理和认知规律,精心设计好每堂课,为学生提供学习的语言材料,并帮助学生驾驭这些材料其次,还要给学生提出应该完成的任务和能够使用所学语言材料的情景,努力唤醒学生的自主意识,积极引导学生主动参与,把更多的时间留给学生听、说、读和表演,增强学生投入课堂活动的主动性例如在讲授Go forit!七年纪下册一单元Will peoplehave robotsin theirhomes前布置学生先预习,让学生带着以下问题去预习,
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2.Wil...。