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高中地理必修一教学反思 时间很快,在京翰教育工作已经有两个月了,说长不长,说短也不短了,作为一个新教师刚开始教学,方面存在着很大的缺陷,这就需要花很大的时间来弥补对于自己这段时间的教学总结,既是对过去经验教训的,也是对未来的提醒 本学期我担任了高一
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(12)班6个普通班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,虽然本学期节假日多事情多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后能在期中考试前按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,不负学校期望现将两个月的具体如下 我每周都会积极认真参与一周一次的教研和备课活动,与优秀教师共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,交流各自的教学进度,我更多的是向他们,每经一次活动就成长一次另外,协助___黄金其老师开展高一级地理兴趣小组班培训活动,保证活动有序进行 根据统一安排,我与其他学校的老师在北京市第一中学参加了《高中地理学科教材培训及课堂教学培训》新教师培训,虽然只有6学时,但在老师的精辟解读新人教版教材___,如何追求有效的课堂,新课程理念下的地理教学等,科学的培训使我们对国家新一轮高中课程___的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口 备课认真,刻苦钻研教材、课标,尽量发挥新人特色,做到敢想敢做,有新意在教学中我较多的使用多媒体课件,在备课过程中,我虚心请___,并在上每节新课前先做一回学生,认真地听___的课,听曹老师的课,学习他们优秀的教学方式,另外积极寻找各种素材,包括各种___和动画,视频,力求做到形象生动,让学生更容易接受,结果反映不错,学生对地理的兴趣有很大的提高除了教授课内的知识外,适时地插入相关课外知识,既___了生活实际,又引发了学生地理探究的兴趣,并适时适地进行德育教育批改作业认真改作业时会有选择地给学生写小字条,指出他们作业上的优缺点,既严格要求又热情地鼓励他们 作为新教师,对教学情况的掌握还不够熟悉,这就需要不断的做好教学反思不仅对自己的教学设计,教学实施情况进行反思,还要请听课的___评课,积极深入学生群体,了解教学效果,接受学生反映情况,做得好的坚持,做不好的改进教学是一种双向的过程,是双方相互影响相互作用的过...。