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文本内容:
中班学习反义词语言教案导语写好教案能够让老师顺利地把课程进行完!以下是为大家分享的中班学习反义词语言教案,欢迎借鉴!活动目标
1.喜欢学习反义词,体验语言游戏的乐趣
2.发展快速倾听和应答的能力
3.在观察中感受、理解并正确使用反义词活动准备
1.ppt课件反义词
2.乐趣卡比较大小活动过程
一、游戏引起兴趣出示“百宝箱”教师小朋友,你们知道我的百宝箱里有什么吗?谁想知道呀,来摸一摸,箱子里有什么?
二、初步理解反义词的词意
1.出示大、小皮球,寻找不同提问这两个汽车有什么不同?(一个汽车大,一个汽车小)教师大和小是一对意思相反的词
2.利用幼儿感官学习反义词
(1)请小朋友们用耳朵听一听快拍手,慢拍手
(2)请小朋友用手捏一捏捏木块和海绵
(3)请小朋友用手掂量重量拎棉花和沙子让幼儿试着说说有什么不同,体会词义间的差异
(4)归纳总结,形成概念教师“大和小”以及“快和慢”、“甜和苦”、“软和硬”、“轻和重”等这样意思相反的词,叫做“反义词”
三、学说反义词
1.教师说出一个词,请小朋友说出它的反义词如笑-哭,厚-薄,粗-细,高=矮,上-下,胖-瘦,黑-白等
2.生活联想想一想在生活中哪些物体和事物是相反的,用反义词说出来
3.通过课件,加深对反义词的理解请小朋友根据图片说反义词说如真-假,动-静,拥护-反对
四、游戏,练习学说反义词
1.拍手游戏反复练习说反义词教师说一个词,幼儿边拍手边说出它的反义词如老师说“上”,幼儿“下”,左—右;大—小;好—坏“快”—“慢”;高——矮;新——旧;轻——重;薄——厚;开——关;热——冷;浅——深,等等
2.做相反动作练习快速倾听把右手举起来——把左手举起来;哭——笑;小鸟飞得高——小鸟飞得低;往前走——往后走
3.游戏“找朋友”玩法教师出示一种实物,幼儿找出相反实物与之配对,成为一对好朋友大积木——小积木;厚书——薄书;胖娃娃——瘦娃娃;长棍子——短棍子等等。