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文本内容:
《苹果树》中班美术教案活动目标
1、在已会折“苹果”的基础上,用多种材料组合图形形成“苹果树”
2、学会小组间的初步分工协作,有较强的合作意识
3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力
4、发展幼儿的动手能力和创造力活动准备大白纸六张、方形红、绿、黄色纸若干、绿色纸片和绿色叶子若干、浆糊、抹布、报纸、牛皮纸、白卡纸、棕色卡纸等、油画棒、勾线笔等活动过程
一、观察苹果树图片,了解苹果树的基本组成,知道苹果树分为树干、树枝和果实、树叶几部分(评析对苹果树的形状构成,孩子们倒是再熟悉不过本环节主要的是通过观察了解为下环节活动做好铺垫)
二、扩展幼儿经验,发挥幼儿想象提问如果用折纸的方法来表现苹果树,你可以怎么来表现?也可鼓励幼儿根据老师提供的材料想办法(评析本环节通过老师的提问来充分扩展幼儿的已有经验,也使孩子们充分展开想象的翅膀,使下环节的制作显得多姿多彩、精彩纷呈)(幼儿在本环节中,想出了很多的好办法如苹果可以折叠,这样“就像长在上面一样”有立体感“还要加上绿色树叶,才更好看”树枝和树干可以用白纸画并涂上颜色,也可以用棕色的卡纸剪成树枝的形状,还可以用报纸卷,用牛皮纸撕贴哈,办法又多又好)
三、表扬幼儿的创意,并总结经验,简单讲述制作要求
1、树干可以用报纸折叠或卷曲,也可以用牛皮纸直接撕贴,也可卷曲、折叠,卡纸可以剪出树干后粘贴
2、苹果可以用提供的彩色纸折叠
3、树叶可以用提供的剪好的叶子粘贴,也可用提供好的绿色纸片画好树叶形状后剪下来粘贴
4、难点把握树干的大小针对平时幼儿多用16K纸绘画的情况,提醒幼儿剪贴、撕贴的树干看起来一定要粗壮,这样才可以承受满树的苹果(评析本环节在材料的提供上充分显示了层次性用白卡纸和棕色卡纸制作树枝,相对幼儿来说较为熟知而报纸和牛皮纸是幼儿不常使用的材料,对幼儿来说具有新鲜感和吸引力用于折苹果的方形折纸有稍大的、中等的、也有较小的有黄、绿、红等颜色,便于幼儿根据自己的现解和喜好来选择而辅助材料则提供了有剪好的绿树叶,也有长方形纸片供幼儿剪贴树叶和撕贴树叶)
四、每组幼儿分工合作完成一棵苹果树,老师对分工有异议或操作有困难的幼儿给予帮助(评析在做好各种铺垫活动后,幼儿的制作终于开始在一开始的商量和讨论中,有的组的幼儿对分工持有异议,如大部分人都抢着先去折苹...。