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文本内容:
《香蕉》小班美术教案活动目标
1、香蕉的外貌特征与生长特征
1、尝试掌握棉签绘画的技能,能独立完成画作
2、喜欢参与活动,体验写意绘画的乐趣
3、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受
4、感受作品香蕉的美感活动准备
1、Ppt香蕉的图片
2、颜料,抹布,瓶盖若干,白纸若干活动过程
一、谈话导入师你们有喜欢吃的水果吗?夏老师最喜欢吃的水果是香蕉,你们喜欢吃吗?
二、出示ppt师我这里有一些特别漂亮的香蕉,请你们来看看它们长什么样?长的像什么?出示“站”起来的香蕉这个香蕉怎么了?像什么呢?
三、介绍材料师今天夏老师带了一个神奇的工具来帮助我们画香蕉,让我们一起看看(出示棉签和卡纸)用棉签怎么画香蕉呢?你们觉得应香蕉吧!(边讲述画法边在幼儿眼前完成画作)
四、幼儿作画(教师巡回指导作品)
五、欣赏幼儿作品师谁愿意来说说你画的香蕉?(师幼共同欣赏作品)活动反思香蕉是我们生活中常见的水果,平时在我们幼儿园里也能吃到所以当我出示图片时,孩子们都很兴奋老师,这是香蕉问到香蕉的样子,孩子们也是能够很清楚的说出来问到像什么?孩子们的想象力也有了一点局限,都是小船,黄黄的,再没有其他的了为了让孩子们能够发挥更多的想象力,我起了一个头,弯弯的香蕉像飞镖一样,开始我还担心孩子们不认识飞镖,只听到孩子们马上说老师,飞镖飞出去会回来的接下去,孩子们的思维就慢慢打开了,有的说像滑滑梯、跷跷板,黄的颜色像月亮等等这次的绘画作品我放到了卡纸上,颜料不容易印出来,看到这次的作品,孩子们已经掌握了棉签画的能力也能够很清楚的画出自己想要的东西了小百科香蕉(学名MusananaLour.)芭蕉科芭蕉属植物,又指其果实,热带地区广泛种植香蕉味香、富含营养,植株为大型草本,从根状茎发出,由叶鞘下部形成高3~6公尺10~20尺的假杆;叶长圆形至椭圆形。