文本内容:
幼儿园大班词语开花教案活动目标:
1、培养幼儿思维的发散性、流畅性、和变通性
2、丰富幼儿的词汇增强幼儿的创新意识活动过程:
一、开始部分:老师今天带来一些字宝宝这些字宝宝都是在我们生活中经常见到的物体请小朋友看看你认识他们吗出示字卡
二、基本部分:
1、认读字宝宝:小朋友看这些字宝宝你们认识吗它们各叫什么名字
2、词语开花:结合幼儿生活经验和认知水平教师出示一个字引导幼儿用这个字组词师:这些字宝宝不仅可以自己出现在我们面前还可以和他的伙伴同时出现我们现在就给它找找他的伙伴吧!给这些字宝宝组成词语小朋友想一想可以组成什么如:水水果、水壶、水瓶、水龙头、水彩笔、喝水、矿泉水等依次出示字宝宝让幼儿组词地、开、花、火、
3、词语滚球将幼儿分组每组派一位代表说一个字然后本组用这个字组词教师给记录比一比那一组说得多如:红——红色——红花——红灯——小红帽——红五星师:现在我们分组比赛看谁说得多就获胜
4、词语接龙:老师说出一个词语小朋友以词的首尾相接形式进行接龙比赛师:现在我们玩最后一个游戏我说一个词语你们用这个词语的最后一个字来组词然后再用你组的词的后面的字在组词如:中国——国家——家庭——庭院——院子——子女——女儿——儿童——童年——年轻——轻松——松树——树木——木头——头发——发财——财宝——宝贝——贝壳人民、跑步、朋友、早操、行走、喝水、请坐……
三、结束部分:今天我们学会了这么多的词语在我们生活中还有好多好多这样的字可以玩这些游戏这需要小朋友多读书多看有关的电视节目那样小朋友会知道更多的词语。