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新教师的入职培训总结入职已有一个多月,突然接到通知,说要参加东风分局开展的xx年秋季新教师培训现在每天以老师的身份出现在学校,参加培训又让自己做回学生,这让我感到非常欣喜,毕竟曾经的学生时光还历历在目,回忆起来依旧温馨而且,我也很感谢分局开展的这次培训,这对于入职不久的我来说,无疑是一种及时的指导和帮助,可以让我结合自己的工作实况进行改进提升
(一)注重师德,关注教学韩愈在《师说》中提到师者,所以传道授业解惑也此句话的意思是老师,是传输道理,讲授学业知识,解答疑惑的人传输道理,在我看来,就是传输给学生做人的道理也就是我们常说的,学生到校,先学做人,再搞学习我所在的工作单位东风五中的办学理念也是“让每个孩子都能成人,成才,成功”,把“成人”放在第一位,这也看出学校对学生品德培养的重视然而要想更好地教会学生做人,那老师就必须先做好自己,正如师范生应铭记于心的“身正为师,学高为范”那样在我看来,“身正为师”强调的就是老师要具备高尚的师德,然后通过自身行为去影响学生赵平老师在《新教师的角色适应与专业发展》讲座中讲到老师的师德,针对拿什么赢得学生这个问题,赵老师提到“平等”,“同感理解”,“真诚”,“积极关注”,“尊重和温暖”这五个关键词师生最好的状态就是学生既喜欢你又怕你要达到这种最好的状态,对老师的师德要求是很高的,老师必须要具备自己独特的魅力,去赢得学生当今社会对老师的负面评价太多,提及老师,很多社会刻板印象就是“补课”,“收礼”,“歧视差生”等每每看到这样的评价或者报道,我都觉得很难过确实,如今有一些老师是有这样的特点,但是,我相信,我能做的是做好自己,常说教师是良心职业,那我就努力不愧对自己的良心,无愧于“人民教师”这个称号,时间久了自见品格关注教学,就我个人而言,那就是要关注语文教学,用心搞好语文教学我很幸运在这次培训中听到教语文的廖安丽老师的讲座——《教师技能的提升与专业发展》,廖老师在“教学那些事儿”专题中讲到诸多语文教学方面的建议语文教学大体上就是计划,备课,课堂教学,作业,评价书写计划这一块对刚入职的我来说就比较艰难,因为不容易把握好上课进度还好,五中实行带教制,帮我安排了指导师父,计划这一块我基本就是询问师父,然后再根据班级实际学习情况进行调整备课,这对青年教师来说是比较花费时间和精力事情,但是...。