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文本内容:
中班优秀语言活动教案引导语如何设计一篇优秀的中班语言活动教案?下面是为大家精心的关于中班优秀语言活动教案范文,欢迎阅读!【活动目标】
1、初步理解故事的内容,感受紧张和惊险的故事情节
2、仔细观察画面,大胆猜测故事情节,并能用较丰富的语言表达出来
3、懂得任何时候不要轻易地相信坏人【活动准备】绘本PPT【活动过程】
(一)谈话导入
1、出示PPT师今天森林里要举办一场动物聚会,这个聚会是谁举办的呢?提问你觉得蟒蛇是一种怎样的动物,用一个词语来形容一下?师那这个故事里的蟒蛇是不是像小朋友们说的那样呢,我们一起来听一听
(二)欣赏故事播放PPT并引导幼儿讲述提问
(1)聚会上有哪些节目?他们怎么表演的?
(2)你觉得他们的表演怎么样?我们一起给他们鼓掌吧!
(3)接下来出场的是鹈鹕先生,他是一只有着超级大嘴巴的鸟猜一猜,他会给小动物们带来什么样的表演?
(4)那我们一起来看鹈鹕先生的表演吧!
(5)这时,大蟒蛇说话了,他说“我也不太确定,不过我也许可以做的更好些”你觉得他想表演什么?如果你是小动物,你会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗?为什么?
(6)小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒服,想出来了,大蟒蛇会让他们出来吗?
(7)是谁来了?他会用什么办法就小动物?
(8)动物们被救了出来,他们现在的心情怎么样?会对大蟒蛇说些什么?会怎么惩罚他?
(三)总结教训师这个故事给了你们什么教训?
(四)完整欣赏播放录音完整欣赏故事【活动目标】
1、正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验,培养小朋友活泼、开朗的心情
2、发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性【活动准备】
1、不同表情的脸谱、汉字卡片、录有各种表情的声音磁带
2、带有不同表情的故事情节图片【重点难点】能合理想象并且用较连贯的语言表述画面【活动过程】
一、游戏找脸谱
1、小朋友,今天老师带来了四个不同表情的脸谱,开已开都有些什么表情呢?(喜、怒、愁、哭)
2、我们来玩一个听声音找脸谱的游戏,好吗?这游戏是这样玩的,请你仔细听录音机里是什么表情发出的声音然后迅速走到这张脸谱前站好如果听到“哈哈笑”的声音,该站在哪张脸谱前面呢?(喜)(幼儿游戏)
二、观察五官来区分表情
1、刚才我们玩了找脸谱的游戏,你在什么时候脸上会出现这四种表情呢?
3、现在请小朋友仔...。