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文本内容:
中班关于语言表达的教案篇一中班《家》开课教案中班语言活动《家》活动目标
1、帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美
2、引导幼儿信编诗歌,培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神活动准备
1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图
2、制作好的小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友等动物及事物的头饰
3、制作诗歌《家》的PPT、音乐《我爱我的家》活动过程
一、出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草和小朋友的图片引出故事内容
1、师小朋友们今天除了我们中一班的小朋友来到这里,老师还请来了6个可爱的好朋友,你们想不想知道他们是谁呀?(幼儿想)那我们一起来看看吧!
2、逐一出示小鸟、蘑菇、小兔、蝴蝶、水草、小朋友图片⑴边出示边引导幼儿模仿六个好朋友⑵师现在他们六个好朋友要给我们中一班的小朋友们唱一首歌,我们一起来听听好吗?
3、播放《我爱我的家》歌曲,引导幼儿进行讨论⑴师小动物们刚才在歌里唱到我爱我的什么?(我爱我的家)⑵师小动物们都很爱自己的家,那中一班小朋友们你们喜欢自己的家吗?(喜欢)⑶师现在小动物唱完歌都想回家了,可是他们出来玩的太久了,都找不到自己的了,怎么办呢?(我们帮他找)
二、逐一出示天空、树林、草地、河水、花儿、幼儿园图片,理解儿歌内容,学习儿歌
1、师我们现在来看看这6个好朋友的家都是些什么地方
2、逐一出示6幅图,引导幼儿学说蓝蓝的天空、密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿、快乐的幼儿园“
3、师现在我们已经认识了6个好朋友的家,我们快来帮忙把他们送回家吧教师和幼儿一起边讨论边引导幼儿将动物和小朋友送到相应的“家“里
三、幼儿朗读儿歌《家》
1、教师配乐朗诵诗歌师6个好朋友都回到家了,他们可开心了,于是他们编了一首好听的儿歌,这首儿歌的名字就叫做“家”我们一起来听听吧
2、请小朋友朗读第一遍儿歌,
3、请小朋友们边学6个好朋友,边配乐朗诗儿歌
四、培养幼儿发散性思维,引导幼儿仿编诗歌
1、引导幼儿大胆思考:蓝蓝的天空,密密的树林、绿绿的草地、清清的河水、红红的花儿还可以是谁的家
2、将幼儿第一次尝试创编的儿歌集体朗读一遍
3、引导幼儿进行第二次创编并朗诵
五、游戏《找家》
1、请小朋友们带上一个头饰,当音乐响起时,根据自己头饰的图案,找到相对应的家...。