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文本内容:
中班数字游戏故事教案设计意图在幼儿生活的环境中,各种物体都包含着大量的数学信息幼儿数学教育内容的选择应该与幼儿的实际日常生活紧密相连所选的内容应该是幼儿所熟悉的,同时也应该是幼儿所能理解的,要让他们能够感到数学可以解决他们在日常生活中遇到的问题幼儿数学教育的内容是一项科学性很强的工作它既要符合我国对幼儿教育提出的促进幼儿全面和谐发展的要求,又要考虑学科本身的特点和幼儿认知发展的规律游戏目标
1、训练幼儿对数字大小的认知能力
2、训练幼儿的语言表达能力
3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性
4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣游戏内容这个数字游戏故事,可以在睡前也可以在饭后散步时可以和宝宝开始讲了小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比赛谁飞得快开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来你怎么了?小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问原来,刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上,翅膀受伤了小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息都是我不好,害得你们也玩不成了小蝴蝶不好意思地说“没关系,我们在这里也可以玩的”小蜻蜓说“让我们来玩卡片游戏吧”小蜻蜓找来四张硬纸,在每张硬纸上分别写上1,0,5,2,这样便组成了四张卡片“我们怎么玩呢?”小蜜蜂,小蝴蝶同时问小蜻蜓想了想,出了5道题,分别是1)用这四张卡片排出一个最大的四位数2)用这四张卡片排出一个最小的四位数3)用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数?4)用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数?5)和这四张卡片可排出能被2整除的二位数?(这题中的数字任选,看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂,小蝴蝶一起来想一想吧,看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快游戏指导关于这个数字卡片游戏,可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度活动反思在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中,逐渐形成幼儿的数学感和数学意识;体验到数学的重要性和意义引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体...。