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文本内容:
中班美术小老鼠教案三篇中班美术小老鼠教案篇一课题淘气的老鼠教学目的1尝试通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种动态2创造性的想象并表现老鼠一家的有趣情景3在欣赏、讨论作品的过程中激发创作欲望教学要点通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种动态教学准备《猫和老鼠》碟片、老鼠各种不同动态拼图、活动过程一欣赏《猫和老鼠》碟片,引起兴趣二观察与讨论说说老鼠的有关知识他们住在哪?喜欢吃什么?老鼠是对人类有害的动物,它不但偷吃粮食,咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等,传播鼠疫等传染病掘洞栖息繁殖很快提问老鼠长的什么样?老鼠头部有又尖又长的鼻子,嘴在鼻子的下边,有长长的门牙嘴的两边有胡须眼睛很小,还有一对小耳朵老鼠的身体肥得像个口袋,肚子下面有四只短腿和爪子,屁股后面拖着一条长尾巴三.启发创作1老鼠的家里有谁?他们在干什么?2可以从一只老鼠开始画引导幼儿通过拼摆发现身体和头的方位变化可以表现老鼠的各种动态3老鼠一家还会发生哪些有趣的事呢?四.教师辅导小结欣赏并展示作品教学反馈与幼儿交流,了解他们的想法,鼓励幼儿大胆创作对有创意的想象同时加以肯定,并展示针对幼儿画面给予提示,帮助幼儿不断深入画面表现中班美术小老鼠教案篇二中班音乐欣赏教案快乐的小老鼠活动名称音乐欣赏快乐的小老鼠活动目标
1、通过欣赏音乐,培养幼儿对音乐的兴趣,并乐意大胆表现自己对音乐的感受
2、在教师的引导下,让幼儿尝试随音乐自由的用动作表演小老鼠出洞,吃食、回家的音乐情节活动准备录音机、磁带活动过程
一、教师带幼儿随音乐“小老鼠上灯台”进入活动室
二、请幼儿完整的欣赏音乐教师你感觉是那一个小动物来了?(幼儿回答)
三、分段欣赏音乐,让幼儿跟随音乐做动作,乐于用动作大胆地表现自己的情感a、让幼儿欣赏a段的音乐,1)你感觉更像哪个小动物?听音乐引导幼儿说出小老鼠2)音乐中的小老鼠在干什么?(让幼儿大胆想像,表述,发展幼儿的扩散性思维)3)让幼儿欣赏音乐感受小老鼠出洞时的紧张和没有看到猫时快乐的情感体验4)幼儿跟随a段音乐进行大胆表现b、请幼儿欣赏b段的音乐1)教师提出问题音乐里的小老鼠在干什么?(让幼儿根据对音乐的感受让幼儿大胆想像,表现)...。