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文本内容:
中班语言《谁丢了尾巴》教案【活动设计】《谁丢了尾巴》是一节寓言故事课,选自中班主题活动五《动物的秘密》中,奇妙的动物世界是那样令幼儿着迷,中班的幼儿已有了对动物的认识基础,并表现出对动物进一步探索的欲望,我对本节课的设计正是基于满足幼儿对动物世界的好奇心,渴望探究动物秘密的基础上设计的,旨在让幼儿了解动物尾巴的不同特征,知道尾巴对动物的重要性,培养幼儿对动物的热爱、珍惜和保护意识,并通过让幼儿续编故事情节锻炼孩子的语言表的能力【活动目标】
1、了解动物尾巴的不同特征
2、能根据故事内容续编故事情节和结尾并大胆讲述【活动准备】《谁丢了尾巴》课件动物图片若干【活动过程】
一、跟随《谁的尾巴最好看》音乐入场大森林图片再来大森林的路上听到了一首好听的音乐在音乐里都提到了哪些动物说的都是动物身体上的哪一部分他们都是一样的吗引出主题小动物们的尾巴都是不一样的,但对小动物来说都是非常重要的,到底有多重要呢,让我们一起来看一下吧
二、播放幻灯片先请幼儿说一下图片上的动物的尾巴是什么样子的,教师解说动物尾巴的作用最后介绍小猴子的尾巴的作用引出下一主题
三、今天小猴子又在树上荡秋千,突然发现了一件奇怪的东西,是什么呢让我们一起来看一下吧
1、播放课件,提问小猴子到底发现了一件什么奇怪的东西呢他知道断尾巴是谁的吗尾巴对小动物这么重要,丢了可就麻烦了,热心的小猴子决定去找到这个条断尾巴的主人,于是小猴子就开始寻找断尾巴的主人了,让我们看看他都遇到了谁呢
2、播放课件,提问小猴子首先遇到了谁是不是小蜻蜓的尾巴为什么小猴子又走啊走又遇到谁了呢播放课件提问小猴子又遇到了谁是它的尾巴吗它的尾巴是什么样的小猴子接着走又遇见了一个小动物,他会不会是尾巴的主人呢
3、播放课件提问小猴子又遇到了谁是它的尾巴吗它的尾巴是什么样的呢刚才小猴子遇到了这么多小动物,谁还记得他们都说了些什么请幼儿回答让我们再一起来看一下他们都说了些什么吧播放课件
四、小猴子走了这么久也没找到断尾巴的主人,所以他想请聪明的小朋友来帮他想想,这条断尾巴会是谁的呢引导幼儿续编故事情节及结尾播放课件原来断尾巴是小蜥蜴的,可是现在小蜥蜴还需要这条尾巴吗为什么
五、小结小蜥蜴在遇到危险的时候会把自己的尾巴弄断,断掉的尾巴会在原地抖动来吸...。