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文本内容:
中班语言毛毛雨教案活动目标;
1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨,培养幼儿手的控制能力
2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣活动准备
1、画纸人手一份,油画棒每人一份
2、每人一双雨靴,一件雨衣
3、事先带幼儿观察过下雨的过程,掌握有关雨的知识信息活动过程
一、出示“雨具、雨衣,雨靴”,引起幼儿活动的兴趣
1、师这是什么?师为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结对,
2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答是)请小朋友想一想,雨是从哪儿落下来的呢?师雨落下来的时候是什么样子的,小朋友知道吗?师那你们知道什么时候雨是一滴一滴的,什么时候雨是一根一根落下来的?
3、师小结看来小朋友在观察下雨过程时很仔细的确,当下小雨时它是一滴一滴的落下来的,而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来,如果刮着风的话,雨还会斜着落下来,有时向左斜,有时向右斜,好像在跳舞一样我们来学一学雨落下来的样子好不好?
二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨
三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程师刚才我们说了说雨,还学了学雨落下的样子,现在我们来画一画雨好吗师我们按从小到大的顺序来画,先画小雨好吗?(好)教师边示范画法,边讲解下小雨了,雨点从天上落下来,一滴一滴落在地上,下大雨了,哗啦啦,雨像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风吹得都斜了过来刚才我们说到的就是这三种情况,下面请小朋友伸出右手食指,跟着老师一起练习画下雨教师和幼儿一起边说边作画空练习
四、幼儿大胆作画,教师指导
(1)师教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看,我们把它们请下来,让它们飞到我们的画纸上来,让更多的人看到他们好吗?画的时候,请大家还是先画小雨,再画大雨,然后画刮风时的雨
(2)幼儿进行创作,教师个别指导,鼓励幼儿大胆作画
五、展示交流
(1)展示全部作品,幼儿相互欣赏
(2)师你喜欢哪张作品,为什么?。