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文本内容:
认识鲁迅先生的教案认识鲁迅先生的教案教学目的
一、认识鲁迅先生俯首甘为孺子牛的伟大人格关心他人,助人为乐
二、理解本文抓住外貌特征写人的方法;体会文中的饱含感情的语言;了解本文的时间顺序教学设想
一、鲁迅的肖像描写和他对我的影响是本文的教学重点;以对比、衬托手法来表现鲁迅先生崇高品质和对我的鼓舞是本文的教学难点
二、本文语言生动,饱蘸感情,而且意境集中教学时要充分利用思考、练习以及旁注,引导学生阅读、思考、领悟、自得
三、补充有关背景,以便分析课文
四、教学时数两教时教学过程第一教时教学要点
一、简介背景,导入新课;
二、课内预习;
三、研习第一部分教学内容和步骤
一、简介背景,导入新课鲁迅逝世的前四年,也就是1932年,他怀着惟新兴的无产者才有将来!的坚定信念,写下了一系列战斗的文章,痛斥帝国主义在中国的走狗对苏联无产阶级的污蔑诽谤,并亲自翻译、介绍苏联无产阶级革命文学作品他曾说从俄国文学那里,看见了被压迫者善良的灵魂、辛酸和挣扎在国民党的黑暗统治下,鲁迅先生的处境十分危险,但他却说危险令人紧张,紧张令人觉得自己的生命力他认为希望是在于将来,因此特别关心进步青年的成长今天,我们要学习阿累的《一面》里所写的故事就发生在这样的背景里(加黑字板书,下同)
二、指导预习
1.给下列词语中黑字注音,依据拼音写汉字憎恶()虐待摩suō()jiǒng()相抖擞颓()唐chóuchú()不能自yǐ()
2.口头回答理解·分析中的第
一、三题提示第一题见课文;第三题(C)
三、研习课文第一部分18节
1.根据揣摩·运用中的第四题,阅读有关内容,并在书上作标记,准备口述以下问题1说说课文是怎样描写书店的全景、书架一角近景一本书的特写提示全景门外,细雨烟似地被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里往上钻店里空荡荡没有一个顾客,只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑近景架上横排着一列中文的《毁灭》特写那书脊,赫然印着鲁迅译三个字在内山书店,作者与鲁迅先生相遇,对鲁迅的外貌作了突出的描写2找出描写鲁迅先生外貌特征的中景近景、特写的语句学生逐项朗读,教师作适当讲解提示中景模糊辨出坐在南首的是一个腾起一阵一阵烟雾教师讲解因为在暗处看,...。