还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
高二地理期末试卷分析期末考试虽然已经落下帷幕,但是为了更好地总结工作中的经验教训,所以要对地理试卷进行全面的分析,以方便今后的工作中取得更好地成绩!下面带来的是高二地理期末试卷分析,希望对你有帮助
一、试题知识结构分析根据市教育局教研室指导精神,高二年级期末地理考试范围必修三区域地理的内容
1.考查地理基础知识、基本技能、基本思维地理思维能力应建立在一定地理基础知识、地理基本技能和地理思维品质的基础上,所以对于高二学生,强调基本知识的学习,强调教材知识的落实尤为重要,本卷命题强调了这一理念如选择题
1.
2.3题考查区域发展阶段的基础知识;
8.9题考查植被类型与气候类型的正确对应的基础知识;
18.19通过对资料的分析考查农业地域类型等基础知识;25题考查城市化带来的问题;
29.考查地理信息技术的基础知识
2.考查学生获取地理信息的能力本次试题针对高考能力的要求,提供了比较丰富的信息,强调了信息的获取如
3、4题的指向标和海拔高度数值;7~9题的经纬度、运河和等高线等;
20、21题的太阳高度变化及该地经度、海域等信息,并且要判读出该题并没有强调一定是在北半球或南半球等不确定性因素;综合题中都为回答问题提供了充足的信息,如10题第1小题中的“欧洲西部”、“运河及自然河流组成的河网”就蕴含了经济、气候、地形、河网四通八达等信息
3.考查学生调动和运用知识的能力如
1、2题,地图的“三要素”可以说人人会说,但是否能把地图“三要素”知识与台州市地图和卫星照片结合起来;
12、13题,要求学生把有关气温、降水等有关地理要素在地球表面分布规矩掌握了,才能判读出图中三条曲线,而降水的纬度分布规律又需要和气压带、风带的分布有机结合起来;23题,考查“水能知识”、“筑港条件”及“经济部门”,需要学生把获取到的图中信息与已经掌握的知识结合起来,正确分析原因;26题,有关美国东北部工业区的区位因素及衰落(锈带)形成的原因分析,教材上对这个区域的这部分知识讲述甚少,但对德国鲁尔区的工业区位因素在湘教版必修Ⅲ中有重点讲述,需要学生把已经学到的知识与考试题目有机结合;14题
(2)
(3)题,考查的区域是非常陌生的地方,需要学生把已经学过的评价工厂区位因素和区域经济发展特点分析知识与题目有机结合
4.考查学生描述和阐释事物的能力此项能力也可以通俗地概括为“看图说话”如
26...。