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文本内容:
儿歌大班语言教案教学目标
1.理解儿歌内容,学会说儿歌
2.能运用手偶大胆表演儿歌
3.体验说儿歌的乐趣
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏
5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力教学重点难点重点理解儿歌内容,学会说儿歌难点能运用手偶大胆表演儿歌教学准备
1.电脑模型一个,教师教具小老鼠、大花猫手偶各一个
2.儿歌示意图一幅
3.幼儿学具小老鼠、大花猫手偶各16个教学过程一.激发幼儿兴趣,引出课题谈话教师出示电脑模型,“小朋友,这是一台电脑,那你们知道电脑都有什么用吗?”幼儿自由回答老师:电脑有很多用处给我们生活带来了很多方便,是我们生活的好帮手,小朋友是不是都喜欢玩电脑呀幼儿回答老师“有只可爱的小老鼠,它也喜欢玩电脑,可是它在玩电脑发生了一件意想不到事情,你们知道到底发生了什么事情吗?小朋友听”二.幼儿学说儿歌
1.教师演示教具,说儿歌,提问到底发生了什么事情呢?幼儿回答教师“小老鼠到底要在电脑上找什么?为什么小老鼠逃跑了呢?请小朋友再听一遍”
2.出示儿歌示意图,幼儿看图欣赏儿歌,并回答问题(教师边指图边示范)教师教幼儿叠词蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒,并做出相应的动作,加深幼儿对词汇的进一步理解教师小老鼠看见大花猫会怎么样呢?(害怕)教师小老鼠害怕的时候会是什么表情?(吓一跳)
3.幼儿看示意图与老师学说儿歌a.老师大点声,小朋友小点声,与幼儿一起说儿歌.b.幼儿看简易图自由练习说儿歌,教师指导“老师看哪个小朋友最先记住儿歌内容”c.幼儿分组到前面说儿歌d.幼儿做动作说儿歌三.表演儿歌鼓励幼儿带上小老鼠和大花猫的手偶有表情的来表演儿歌附儿歌小老鼠玩电脑小老鼠玩电脑,蹦蹦跳跳真灵巧咔嗒咔嗒按鼠标,想把美味菜单找打开窗口吓一跳,蹿一只大花猫哎呀呀不得了,吓得老鼠赶紧逃。