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培养团队精神的游戏培养团队精神,引导孩子健康发展,今天培养团队精神的游戏,喜欢朋友们可以试试!一游戏目的提高学生快速奔跑的能力,增强学生勇敢机智的品质和互相协作的精神二场地及器材如图所示,画边长10×30米的长方形一个,陆战棋一副,两队均分,两队以红旗代为军旗,分别插在相距30米处两端的本营中三游戏方法把学生分成人数相等的南北两队,分别守在各自的本营,各队选出一名作战参谋指挥作战,凡出征队员左手必须执一只棋子,该队员就代表棋子的作用,似陆战棋那样进攻和防守,以先夺取对方军旗的对为胜发令后,双方任意出征追逐对方队员或逃避追逐,但双方一旦接触身体后,要一起立即到教师面前亮棋,按棋规则胜者继续参加战斗,败者当俘虏,平手和遇爆炸弹则双方当俘虏,被俘者要自动到对方本营等待营救,俘虏在对方营中被本队队员接触即为被救,可安全返营再战四游戏规则
1.接触身体后不亮棋或左手没有执棋者均为俘虏
2.回营队员可以互换棋子不让对方知道五游戏建议
1.此游戏适合水平三——水平五的学生
2.要引导学生研究战略战术,诱使对方离营而夺取军旗一游戏目的发展学生力量素质,培养学生顽强竞争的心理品质和集体主义精神二场地与器材画一个边长为2米的正方形,9米的拔河绳5条,红旗4面,将其中一条拔河绳叠合在正方形界限上,两端接上牢固的结,每个角外约12米处对角线的延长线上插一面红旗三游戏方法把学生分成人数相等的4队,如上图,参赛者各据一角,用双手握绳站立,发令后,各队用力向自己对角线延长线方向拉,以先拔掉插在本角地上红旗的队为胜四游戏规则
1.在用力过程中,不得故意松绳或突然放手,以免造成伤害
2.做好准备,听到开始的信号方可用力五游戏建议
1.此游戏适合水平二——水平四的学生
2.如人数众多,可分组举行,胜者举行复、决赛,组数以
4、
8、、164的倍数组为宜,否则用抽签轮空办法实行一游戏目的发展学生力量素质和团结协作的精神二场地与器材画好一条中线和两条底线,各距
1.5米三游戏方法全体排成一列横队站在中线上,报双数者向后转,以方向平分为两队,然后每人以肘互相钩挽着,好像一条链子如图中黑、白三角分别代表两队,发令后,各队队员同时尽力用肘牵扯对方,...。