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文本内容:
大班《好朋友》语言教案随着幼儿生活范围的扩大,幼儿生活中的朋友也越来越多为了让幼儿进一步了解生活中有各种各样的好朋友,因此产生了这一主题活动,通过这个主题的开展,丰富幼儿的生活经验下面是为大家的大班《好朋友》语言教案,欢迎阅读活动目标
1、感受好朋友的意义
2、讲述自己和好朋友的故事活动重点了解故事内容,通过故事感受好朋友的意义活动难点学习用完整的语言讲述自己和好朋友的故事活动准备课件教学大书字条活动过程
一、开始部分歌表演找朋友(教师带领幼儿一起表演)师小朋友你们找到朋友了吗?谁都是你的朋友呢?你为什么找他(她)做朋友?
二、基本部分
1、观看课件,启发提问,引导幼儿讲述
(1)、故事中这个小朋友的好朋友都是谁?
(2)、故事中发生了一件什么事情?谁在帮助他?
2、引导幼儿欣赏大书《好朋友》师刚才动画里的小朋友和他的好朋友都藏在了这本大书里,让我们一起来看看他们发生了什么事情?
3、引导幼儿回答问题
(1)你有好朋友吗?他是男孩子还是女孩子?
(2)故事中的小朋友都有哪些好朋友?他们喜欢做什么?
(3)故事中的小朋友有困难时谁在帮助他?
(4)你喜欢和你的好朋友做什么?
(5)当好朋友遇到困难时,我们应该做什么?
4、教师和幼儿一起完整的阅读故事
5、小组讨论活动(2-4人一组)请幼儿和自己的好朋友一起讨论最喜欢一起做什么事情?
6、学习用好朋友喜欢一起…….也喜欢一起………..的句式说一说自己和好朋友一起喜欢做什么?教师在黑板上出示字条(幼儿边说教师边记录)例好朋友喜欢一起…….(看书)也喜欢一起……(玩玩具)好朋友喜欢一起…….(唱歌)也喜欢一起………..(跳舞)
7、引导幼儿用完整的语言讲述自己和好朋友之间的故事
8、教师小结好朋友可以是个男孩,也可以是个女孩好朋友可以是个小孩,也可以是个大人好朋友可以是动物,也可以是玩具好朋友可以是你身边的人,也可以是故事里的人好朋友喜欢一起唱歌也喜欢一起做游戏好朋友喜欢看书,也喜欢一起画画在你为难的时候,好朋友会安慰你在你遇到困难的时候,会帮助你好朋友有时会吵架,但最后还是好朋友那个愿意和你在一起的人,就是好朋友
三、结束部分
1、请幼儿在生活中找找自己的好朋友师小朋友在我们的身边、在活动中、在游戏中、在生活中我...。