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文本内容:
大班美术教案学习折纸导语为了让小朋友学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法下面fla为您收集了一份教案,希望对您有帮助!教学目标对做运动和制作活动有兴趣,并能体验创作人形动态作品的偷悦教学重点掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领教学难点人物运动动态的表现及人形姿态的合理、美观教具准备彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片教学过程
一、激趣导人,揭示课题
1、激趣:小朋友们!你们喜欢小星星吗老师这儿有好多漂亮的小星星,准备送给那些专心听讲、积极发言的同学,哪些小朋友想要
2、导入今天,我们学习的内容与做运动有关,说到做运动,老师就想到了一首歌,谁知道这首歌是怎么唱的教师请两位小朋友上台来表演一下表演唱《健康歌》师哪位小朋友知道这首歌的歌名这首歌告诉我们怎样才会健康经常做运动综合以上几位小朋友的发言,老师编成了一首儿歌——踢踢腿,弯弯腰,常做运动身体好出示课题
二、新课教学
1、小朋友们以前都做过哪些运动请上台来表演一下做操、踢球、跑步、跳绳…
2、模仿其中的一位小朋友的姿势,老师贴出一个纸人,清小朋友们仔细观察,你发现了什么答案要点
①这个人在做操
②身体由头、身子、手臂和腿四部分组成
③头部所用纸条最短,其余部分较长
④弯曲的手臂和腿由两张纸条组成
3、有一位叫做小明的小朋友,特别爱踢足球,于是他照着自己的动作做了一副粘贴画,可他怎么看也觉得不像,这是为什么呢请小朋友们帮帮他要点
①头部稍向下,
①身子向前倾
③手臂和腿是弯曲的改进办法,把纸条分成两部分现在,这位小球迷就活灵活现了,小明要老师代他谢谢大家呢!
4、小朋友想不想也来当一次小运动员啊那好,当老师数到“四”的时候,请做好你最喜欢的一个运动姿势学生自由做姿势小朋友们的姿势真威风,你们愿意把这精彩的瞬间留下来吗愿意好的,下面就请小朋友自己动手,模仿自己的动作做一幅粘贴画
三、小组活动,自主表现四人一组制作,老师巡视指导,将较成功的作品展示在黑板上提醒注意坏境卫生
四、展示作品,众评互议请四人小组讨论自己最喜欢哪幅作品,为什么除了自己小组的作品以外你最喜欢哪个小组的作品,为什么
五、课堂总结老师通过这节课的学习,你学会了什么学生自由发言请两位学生上...。