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文本内容:
大班美术活动《老虎》教案活动目标1.大胆运用图形组合的方法,通过改变物体的方向表现老虎的各种动态2.激发幼儿亲近自然,热爱动物的情感3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力活动准备老虎图片若干张,老虎操作教具,背景图,炫彩棒活动过程
一、欣赏老虎图片,激发幼儿兴趣1.教师出示一张老虎图片,感受老虎的基本特征提问这是谁?它长得什么样?小结这是一只很威风,很神气,有许多斑纹的大老虎2.教师播放各种不同动态老虎的图片提问这只老虎在干什么?请你来学一学(爬树)的老虎头在哪里,身体在哪里?(教师画出老虎的动态轮廓)四个脚在什么地方?尾巴是怎么样的?3.依次讲解各图片
二、教师示范1.教师示范画老虎头部师今天,我们就来画一画老虎,先画老虎的脑袋,是(圆圆的),耳朵是(半圆形的),老虎的额头上最大的特征是什么(王)字,眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再画上花纹
2.师幼共同示范A:师你们想请一只什么样的老虎呢?如一只侧面的老虎有了老虎的头部,它的身体应该在什么位置呢?(侧面)四肢与尾巴的位置呢?B:谁来请一只不同动态的老虎呢?(幼儿尝试)小结原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的动态特征
三、幼儿作画师刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作,有正面的、侧面的、背面的、有躺着的、爬树的、抬头的、低头吃东西的、躺着睡觉的,在玩耍的等等,那现在就请你们把各种姿势的老虎画下来吧
1.教师提醒作画要求在画之前老师有几个要求,请你听清楚,
(1)你的老虎要画的大,它可是百兽之王
(2)画之前你可以请手里的老虎帮忙,先摆好姿势,尽量要和边上的小朋友不一样,再画到纸上
(3)这一次我们要用炫彩棒围边的办法来涂色哦!
(4)画完老虎后请你用喜欢的图案添画出背景中
2.幼儿作画,教师指导幼儿操作,教师个别指导(能力较弱的,思维比较局限的)
四、分享交流森林里聚集了这么多威风的老虎,谁来说说你们的老虎是怎么样的,在做什么呢?。