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文本内容:
好饿的小蛇小班语言活动教案活动由来小班阶段是儿童口语发展的关键期和语言学习的敏感期,此时幼儿语言模仿力强,特别喜欢说话因此,要为3—4岁幼儿创设宽松的语言学习环境,不断提升其口语表达能力《好饿的小蛇》故事内容简单,画面生动有趣它以好饿的小蛇看见各种水果为线索,引出了一段有趣的故事如小蛇是怎么走路的它看见了什么吃下后变成了什么等等本节课以游戏贯穿始终,通过不同的游戏手段引导幼儿感受小蛇的贪吃、稚拙与可爱,让孩子真正融入到故事情境中,最终体验到趣味阅读的快乐活动目标1.理解故事,学说句式好饿的小蛇,扭来扭去在散步2.在理解故事的基础上进行发散性语句创编活动3.感受故事的幽默与滑稽,体验语言游戏活动的快乐活动重、难点活动难点理解故事,学说句式好饿的小蛇,扭来扭去在散步活动重点在理解故事的基础上进行发散性语句创编活动活动准备围裙一条,图片小蛇、苹果、香蕉、葡萄、苹果树,袜子人手一只,蔬菜园情景布局,蔬菜等教具若干活动过程1.讲述故事1引入活动师身穿围裙,围裙装饰成草地师这是一块美丽的草地你们看,谁出来了从口袋里拿出小蛇2讲述故事师配动作讲述故事好饿的小蛇摸肚子;扭来扭去在散步身体扭动;啊呜啊呜分别出示苹果等,手做抱苹果的动作;变成了一条苹果蛇把苹果贴在蛇身上;小蛇吃饱了,回家了把小蛇放回口袋2.理解故事,学习句式好饿的小蛇,扭采扭去在散步1提问师这是一条什么样的小蛇它在干嘛引出句式好饿的小蛇,扭来扭去在散步幼儿学说师好饿的小蛇,扭来扭去在散步它发现了什么苹果、香蕉、葡萄、苹果树怎么吃的啊呜啊呜它变成了一条什么蛇苹果蛇等2在幼儿理解的基础上,运用重点句式进行故事的串联讲述师刚才我们认识了一条贪吃的小蛇我这里还有一条小蛇,它是什么样子的呢你们看,它来了把袜子套在手上变成小蛇从身后慢慢拿出教师运用“袜子小蛇”配动作,引导幼儿运用重点句式进行故事的串联讲述3.发散性语句创编活动师这条袜子小蛇真有趣,你们也来变成小蛇吧幼儿人手一只袜子,套在手上变成小蛇师这么多蛇宝宝在一起真开心!我们一起跳一跳,玩一玩吧!音乐律动来到蔬菜园师这...。