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小学教育教学管理的实施策略初探的论文摘要小学教育教学管理工作任重而道远,对于小学生的茁壮成长和学校的长远发展都具有至关重要的作用因此,学校管理者必须要进一步加强小学教育教学的规范化管理,全面推进素质教育的实施,充分利用现代化信息技术与学科教学的深度整合开展各类教学活动,努力做到知识、能力和情感的协调发展本文探讨了小学教育教学管理的实施策略关键词小学教育;教学管理;实施策略在小学教学过程中,需要充分地认清教学管理工作的水平会直接影响到教学工作,因此教学管理者需要不断地反思教学管理过程中的问题和不足之处,不断地进行改革创新,促进小学教学管理工作的不断发展
一、当前小学教学管理过程中存在的问题
(一)教学工作者缺乏耐心在小学教学管理工作中,作为一名教学工作者,首先需要的是耐心的教导学生活泼好动,需要教师给予更多的关注和宽容然而,有些教师缺乏教学耐心,尤其是在学生提出的问题会产生厌烦等消极情绪的情况下,给学生带来一定的心理压力,不利于小学教学管理的开展
(二)存在违规体罚现象目前,中国的教育部门已经禁止体罚学生,但仍有个别教师违规体罚学生,学生不仅引起了一些身体和心理上的伤害,同时对学校和教师的形象也产生了负面影响,从而阻碍了教学管理工作的顺利进行
(三)师生之间沟通不畅教学管理工作离不开最基本的沟通,然而,由于小学生心智还不成熟,尤其在语言表达和缺乏逻辑思维方面,这就要求教师必须主动,避免沟通障碍然而,有些学校师生之间存在着明显的沟通障碍,这显然违背了新课程标准的教学要求
(四)不良社会风气产生负面影响随着社会经济的不断发展,不良的社会风气也渗透到校园中,再加上社会观念的变化,小学教学管理将面临巨大的挑战原发性价值观念的不良社会影响势必会影响到学校的教学管理系统的工作,加上学生认识事物的能力不足,因此,一旦受到不良思想影响,很容易受到侵蚀,从而影响学生心理健康发展
二、小学教育教学管理的实施策略
(一)科学处理教学管理各方面的关系小學教学管理工作关乎小学教育的各个方面因此,为了能够积极提升小学教学管理工作的水平,首先应该处理好教学管理与教学方案的关系,教学管理能够更好地指导教学,而教学方案也能对教学管理产生积极的作用其次,还要处理好教学管理与素质教育目标的关系,合理结合素质教育与教学管理,将科学的教学管理体制构建起来,为教学...。