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小学生团队精神的培养合作精神和团队意识更是衡量一个人的重要标准而缺乏合作意识和团队精神是现在孩子们的通病下面为你了关于小学生团队精神培养的文章,希望对你有所帮助
一、设立目标、共同努力,引导前进的方向美国心理学家黄德瓦曾以跳高为例,说明制定目标对个人成功的重要性跳高时,没有横杆要比有横杆跳得低,其中的横杆就是目标对个人而言,目标就是我们的希望一个文明班级,最宝贵的品格就是精神上的个性追求因此,班上设立了班级誓言,每天由一位同学带领大家宣誓誓言中有这样一段“我是四3班的一员,我爱同学,我爱班级,我爱运动,我爱学习,我爱节俭,我爱刻苦,同学是缘,相聚是福,我的一言一行要给班级增添美丽!我爱老师的表扬,也爱优异的成绩;我要成为父母、老师的骄傲,我要让大家因为我的存在而感到幸福!”有了目标,学生们就知道要往哪里去,去追求什么只要同学们心存誓言,坚持下去,就一定会取得成功
二、有效组织、合理分工,参与有趣的活动班级活动是丰富多彩、有姿有色的,同学们能在各种班级活动中学到知识,得到锻炼,班级活动是培养学生团结协作精神的重要途径之一因为这些活动本身就有团结合作的氛围,是个不可错过的大好时机像我校举办的“小强人”淘宝乐活动、英语节活动和亲近母语大赛等,我班都组织学生积极报名我常对学生们讲多参加这些活动,不仅可以锻炼自己的胆量、开阔自己的视野,而且丰富了自己的经历,更重要的是以自己的努力为班级增光会感到特别自豪如12月份,学校举行的“小强人”淘宝乐活动一准备阶段每位同学回家把旧玩具、看过的图书不污损和不用的学习用品带过来,估价后贴上标签接着同学们报名应聘“经理”、“会计”和“推销员”等职务再合理分工,明确各自的任务和要求最后全班商讨销售策略,他们向做生意的家长请教,想到了做广告牌宣传和制作优惠券分发到各个班级同学们平时有矛盾的,此时也不计前嫌,各出计策有的说“
一、二年级的小弟弟小妹妹不怎么会买,我们可以带领他们来买,到时买一送一,即买一样东西送一块糖,他们肯定高兴”有的说自己在四年级认识的朋友多,到时可以介绍他们来,给他们打个八折……二活动阶段活动开始了,布置好柜台和广告牌后,一部分推销员到其他班去拉客,一部分推销员在叫卖班上的商品来的顾客真多,场面真可以用火爆来形容经理和顾客在讨价还价,协商价格...。