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文本内容:
小学课堂教学有效渗透法制教育的策略研究论文
一、课题研究的意义与价值
(一)理论意义党的十五大明确指出“要深入开展普法教育,增强全民的法律意识”在根本上着力提高认识,转变观念,充分认识法制教育的重要性、长期性、艰巨性,加大法制教育宣传力度,提高教师、学生学法、懂法、守法意识的积极性,全面推进法制教育唯有如此,法制教育才会真正进入课堂,才会真正普及到学校师生心中在中小学学科课堂教学中渗透法制教育是提高国民素质的关键,是建设和谐社会的迫切需求,更是一个民族走向伟大复兴的基础工程法制教育就是培养公民树立法律至上、法律面前人人平等和依法办事的观念,主要内容是以宪法为核心的宪法意识,进一步熟悉国家基本法律制度,从而有助于促进公民依法行使权利、履行义务,自觉用法律规范行为,做一个遵纪守法的合格公民
(二)实践意义
1、课堂教学是学生在校生活的主阵地,抓住了课堂教学就抓住了渗透法制教育的主线
2、小学阶段是人生的奠基石,因此在课堂教学中有效渗透法制教育是学校教育的一项长期工作我们通过多种途径提高学生法律意识,增强法律观念,既能直接影响学生的心灵,又对学生素质的提高和综合能力的培养起到事半功倍的效果
3、通过本课题的研究,使广大教师从根本上着力提高认识,转变观念,充分认识法制教育的重要性、长期性、艰巨性,加大法制教育宣传力度,全面推进法制教育
4、学科渗透法制教育有利于营造良好的学校法制教育环境,既预防未成年人违法犯罪,又为构建良好社会秩序做出贡献我们应当充分挖掘教材,在传授知识、培养能力的同时,结合实际,在课堂教学进行有效的法制教育渗透,帮助学生从小树立法制意识,使他们明白生活与法律息息相关从而增强法制观念,从小养成遵纪守法的良好习惯,争做守法公民成员基本信息王靖雯校长小教高级新疆哈密市伊州区第五小学沈克艳书记小教高级新疆哈密市伊州区第五小学仝卫教研主任小教高级新疆哈密市伊州区第五小学谌文利教师小教高级新疆哈密市伊州区第八小学
二、课题研究目标
1、通过本课题的研究,既提高师生法律意识又增强法制观念,为争做遵纪守法公民打好基石
2、研发出我校课堂教学有效渗透法制教育系列典型教学设计及课件制作
3、让法制教育真正进入课堂,真正普及到学校师生心中,使法制教育深入人心,为普法教育和社会主义法治建设添砖加瓦,发挥学校应有的作用
4、课堂教...。