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文本内容:
小班美术活动《撕贴小鱼》教案设计背景我这次的活动设计也是幼儿所喜欢的事物,在观察各种鱼的基础上,引导幼儿注意观察鱼的外形特征和游动姿态本班幼儿对手工很感兴趣,所以我选择手工作为此次的活动目的,让幼儿观看大型海底世界背景图这一活动准备,不仅丰富了幼儿的生活经验,还激发起幼儿对本次活动中的重要角色——鱼产生了兴趣活动目标
1、学习用浆糊粘贴“鱼”,发展其手眼协调能力
2、培养幼儿对美术活动的兴趣
3、培养幼儿干净、整洁的卫生习惯
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力
5、感受作品的美感重点难点
1、发展动手操作,尝试用各种图形的方法粘贴鱼
2、体验自己动手的乐趣以及体验与同伴合作的快乐活动准备
1、剪好的各种小鱼若干,反面贴有双面胶
2、小鱼图片,背景音乐
3、大型海底世界背景图一幅活动过程
一、谈话导入今天我们请来了一群小客人,我们来看看它们是谁呀?出示第一幅小鱼图片,引导幼儿观看“哦,原来是一群小鱼来,我们一起来和小鱼打个招呼吧”幼儿齐说“小鱼,你好!”师“小鱼来和我们做游戏了”大家拍拍手表式欢迎
二、引导幼儿帮助小鱼,送小鱼回家过了一会,小鱼要回家了可是这条小鱼怎么了?出示小鱼图片,你觉得它怎么了?(放哭声)为什么看上去很伤心,很难过呢?它为什么要哭呢?它的家在哪里呢?(出示海底世界大型背景图)请幼儿相互交流,自由讲述原来小鱼迷路了,找不到回家的路了那我们应该怎样帮助它呢?
三、教师示范撕贴小鱼教师在投影上示范撕贴小鱼,边讲解边示范,着重讲解小鱼边缘的撕贴,鼓励幼儿大胆操作
四、幼儿操作活动撕贴小鱼请幼儿挑选一条自己喜欢的小鱼,开始撕贴教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿完成作品,让每个幼儿体验成功感撕好后,鼓励幼儿和小鱼说说悄悄话然后撕掉反面的双面胶,把小鱼送回海底世界的家
五、边听音乐,幼儿排成纵队,做小鱼游的动作游出教室,结束本次活动教学反思回顾这次活动,我感到自己做得比较到位在设计活动前,我深入地了解了孩子们的能力水平,针对他们的实际需要制定出本次活动目标,为活动能顺利的开展奠定了一个良好的基础相对来说,能完整地上完整个活动的各个环节但是整个活动还存在很多的不足首先,知识经验准备还不够充分其次,在活动的过程中,师幼互动不够,教师...。