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幼儿园中班《小蚂蚁坐大船》语言教案导语为了培养幼儿对汉字的兴趣以及体会和同伴合作的愉快以下是fla为您收集了一份教案,欢迎阅读!活动目标引导幼儿讲述画面内容,掌握和理解儿歌内容,并进行认读活动准备录音磁带;录音机一台活动过程出示背景画,引起幼儿的兴趣师今天老师请来一位朋友,你们看,它是谁呀背景图上出现蚂蚁问幼A蚂蚁幼B一只小蚂蚁师对是蚂蚁边说边在蚂蚁图旁出示词语“蚂蚁”师小蚂蚁呀要给我们讲一个故事,听,他在讲些什么呢
2、幼儿听录音儿歌《小蚂蚁坐大船》评析背景动画的出现,能吸引幼儿的注意力,激发他们学习的欲望引出儿歌内容时我将他设置成了一个小悬念听,他在讲些什么呢再次抓住幼儿的注意力,调动他们想象的积极性、主动性,后以蚂蚁自述的形式让幼儿了解儿歌的内容,也为后面的学习作好准备
3、引导幼儿讲述画面内容结合幼儿回答进行课件演示1师小蚂蚁说他在干什么幼A小蚂蚁说他坐在一只大船上幼B小蚂蚁说他坐大船师小蚂蚁呀坐的是大船,我们来看看他坐上大船神气不神气课件演示,并出示“小蚂蚁,坐大船”师我们一起来读读这句话幼儿齐读“小蚂蚁,坐大船”2师请小朋友仔细看图,你知道小蚂蚁的大船在什么地方行驶呀大家可以一桌上的几个小朋友相互说说看先交流后提问幼A大船在河里行驶幼B大船在池塘里行驶幼C大船在小溪中行驶师大家说的都不错,不过刚才小蚂蚁自个说的是“顺着溪流驶向前”同时也示这句话“溪流”跟“小溪”差不多有谁知道这里的“驶向前”是什么意思吗理解词语意思我们把这句话也一起来读一读3师大家都知道小蚂蚁有一只大船,那你知不知道小蚂蚁的这只是用什么做成的呢幼A是用花瓣做的幼B它是一片小花瓣师对了,小蚂蚁的这只大船原来只是一片小花瓣,出示要问大船有多大,原来是片小花瓣对于一只小蚂蚁而言,小花瓣也可算得上是一只大船了是不是,有趣不有趣我们把这两句也来读一读4小结原来小蚂蚁给我们讲了他坐船旅游的故事,他坐上大船在溪流中行驶,多么的开心,多么快乐,而这只大船也只不过是一片小花瓣,小蚂蚁拥有这么一只大船,觉得是一种幸福,所以他把这个故事讲给我们听,和我们一起分享他的快乐,你们替他高兴...。