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文本内容:
幼儿园中班《树叶宝宝的新衣》美术教案导语为了让幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰下面fla为您收集了一份教案,希望对您有帮助!活动目标通过给大树妈妈准备新衣的活动,幼儿感受节日愉快、热闹的气氛重点与难点重点引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰活动准备教师用范例三张,幼儿各式形状的纸,蜡笔或彩色水笔活动过程
一、情景导入师“六一”儿童节马上要到了,我们把幼儿园打扮了起来大树妈妈说要过节了,她也很高兴,也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服于是,她来到服装店,营业员为她拿出了两件树叶的新衣服
二、欣赏讨论
1、师营业员拿出两件衣服,请大树妈妈挑选,大树妈妈左看右看拿不定主意,请小朋友们帮她选一件
2、出示范例
1、
23、请挑选的小朋友说出颜色排列的方法,大家一起找一找选的是哪一件A、排对的颜色有没有念出来,找一找在哪里B、发现左面有,右面也有师大树妈妈说,这两件衣服的颜色都是有深有浅,而且排得很整齐,我都满意,可是我的树叶宝宝很多,两件衣服不够穿
4、师营业员又找出一件衣服,可是大树妈妈不满意,她为什么不满意出示范例3左右虽然排列,但是不对称师树叶上的叶脉也像小小手一样,左也有,右也有,否则小树叶穿在身上会很不舒服
三、尝试操作师营业员答应为大树妈妈赶做新衣,让小树叶快快活活地过节,请小朋友一起来帮个忙提示
1、找到中心,把树叶对折一下,再开始分割
2、启发幼儿涂色时分辨颜色的深浅,介绍幼儿不同的分割方法
四、讲评小结
1、大家来做检验员,找一找今天的衣服合格吗左右对称找对称为合格
2、选一张不对称,引导讨论出修改方法延伸活动在教室里准备大树干,把叶子围着贴成一棵彩色树,装饰节日环境活动评析美术活动中,教师的首要目标是帮助幼儿顺利地把自己的想法和情感,借助美术这一载体大胆地表达出来,在此基础上,加深幼儿的审美感受“树叶宝宝的新衣”的活动设计注意幼儿美术活动与生活经验积累、美术活动目标与幼儿年龄特征、美术活动过程与师幼互动等等关系,使美术教学的大纲得以实现,并真正地被幼儿接受
一、符合幼儿的年龄特点和发展需要四至五岁的幼儿绘画最明显的色彩特征是会选择与物体相似的颜色和采用夸张的表现使色彩鲜明色块装饰画就是一种让幼...。