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文本内容:
幼儿园中班美术《城市雕像》教案目的:
1.结合生活经验尝试表现人物的简单动态
2.体验大胆创作的愉悦准备:
1.在日常生活中借助录像、图片或到公园实地观察等形式丰富有关雕像的知识
2.画纸油画棒四肢、头部能活动的小纸人录音机及相关音带
3.画有各种雕像的范画一张过程:
一、张出活动
1.引出游戏情景:美丽的城市里有一群雕像一到晚上它们就快乐地在一起跳舞早晨太阳升起的时候它们立即变成雕像向城里的人们展示自己的美丽
2.引导幼儿把自己想像成“城市雕像”随音乐跳舞当听到音乐中太阳升起的信号时幼儿马上做出一个造型动作;当音乐再次响起时幼儿继续跳舞
二、观察造型动作
1.音乐停止时教师分别模仿几个有代表性的造型动作请幼儿猜猜这个雕像在干什么
2.出示范画请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作并说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适
3.请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动哪些部位不能活动初步了解关节的活动与动态表现之间的关系
三、设计城市雕像
1.启发孩子当设计大师为美丽的城市设计更多、更美的雕像
2.在轻音乐背景下幼儿边画雕像边做相应造型或摆小纸人
四、展示作品
1.把幼儿设计的雕像布置在活动室中供幼儿欣赏、模仿这是一幅十分典型的多视点构图的作品:各种朝向的房子、行道树、红绿灯、汽车体现了小作者在平面上表现十字路口时矛盾的方位感
2.让幼儿互相介绍各自设计的雕像并商量放在什么地方比较合适评析这个美术活动设计非常重视孩子生活经验的积累而且考虑到中班孩子的认知特点教师让孩子借助“活动人”摆放雕像的造型降低了表现的难度同时利用音乐游戏诱发孩子的表现兴趣强化每位孩子对雕像的选择、理解这在一定程度上帮助孩子摆脱了图式化作图的方式。