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文本内容:
幼儿园中班美术教案设计——美丽的彩虹课题美丽的彩虹课型新授课试讲人张玲娟学时1学时备课时间:201X-6-15授课时间201X-6-21教学目标
1、知识目标让幼儿知道彩虹是下雨后出现的自然现象,它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的
2、能力目标让幼儿以彩虹为线索进行大胆想象,创作学习用七种颜色画出彩虹
3、德育目标利用观察法、操作法等来引导幼儿学习教学重点
1、幼儿通过学习,能够知道彩虹是下雨后出现的自然现象
2、通过观察,幼儿可以了解到彩虹是由七种颜色组成的教学难点
1、幼儿能够以彩虹为线索进行大胆想象、创作,并且学习用七种颜色画出彩虹教学方法
1、观察法
2、示范法
3、提问法
4、操作法等教学准备
1、水彩笔、白纸(学生自备)
2、若干彩虹图片教学过程
1、引题教师“小朋友们,夏天是不是一个爱下雨的季节呀?那夏天的雨和其他季节的雨有什么不同呢?”(师生互动)教师“小朋友们观察真仔细!是不是夏天下雨都会打雷,那打雷之后下的雨叫什么雨呢?”(师生互动)教师“哦,原来这个叫雷阵雨呀!那小朋友们,有没有发现,下完雷阵雨过后,天上就会多出什么呢?那个就叫做彩虹,对不对呀?下面,老师就给大家看一看彩虹的图片,好不好呀?”
2、看一看,画一画教师“小朋友们,这个就叫做彩虹,它是不是夏天下过雷阵雨之后才会出现的呀?嗯,那小朋友们来看一看,它有几种颜色呀?又分别是哪些颜色呢?”(师生互动)教师“对啦,小朋友们真棒,彩虹一共有7种颜色呢,是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的小朋友们,想不想自己也试一试画出美丽的彩虹呀?下面就拿出大家带的纸和笔,动一动小手吧!”教师“小朋友们,注意哦,不要弄伤自己的小手小朋友们,大家在画的时候,可以发挥你们的想想象,想一想彩虹旁边还可以有什么其他的东西呢?”(学生自己操作,教师指导)教师“小朋友们都画的不错哦,都知道彩虹的颜色呢!那好,今天的课就结束了,小朋友们,再见!”教学反馈
1、整个教学过程中,老师采用图片展示等方式来指导幼儿进行学习,这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识
2、本次教学充分调动了学生的兴趣和积极性,让小朋友们知道了彩虹产生的原因以及彩虹的颜色。