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幼儿园大班生活区观察记录今天,我们吃的是面条,幼儿园大班观察记录小磊小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中他喝了无数口汤可是就是不吃面条我这是走过去,对他轻轻地说“我们要使劲吃饭,回家可没有以前那么多好吃的了,吃的多身体好,长的高的”听完后,他说“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的”我说“对!我们小磊小朋友可棒了,现在都自己吃饭了!”听完,他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中这时,我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中,他大口大口的吃起来,不再东张西望,一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放喂了几口他说“我要自己吃”我便表扬了他,他很高兴,不一会儿一碗面条就吃完了拿着碗来到我面前大声说“老师,我都吃完了”我表扬了他,发给他一朵小红花,并且要求他以后争取在家里也这样他点点头,非常高兴,不时拿着小红花给别的小朋友看,一副很自豪的表情分析记录从今天观察的情况看来,小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯,他并不是很挑食,只是懒得自己吃饭他吃饭时对他人存在着依赖性,这与他长期由父母喂养要一定关系但是在今天老师的喂饭过程中,他是比较有目的性的在吃饭,并且主动要求自己吃饭,这比过去有很大的进步当老师表扬他时候,他非常高兴,说明奖励对他很有帮助,今后要多多对他进行鼓励采取措施继续采取第一阶段的措施方法,及时与家长进行沟通、反馈,掌握明明小朋友在家的吃饭情况奖励对他很有帮助,今后要多多对他进行鼓励刚由中班升上大班的大一班,38名幼儿,活泼聪明可爱,幼儿的自我意识很强,大胆创造,各方面的能力都很强个案的表现在进行幼儿园物品五常管理中,老师在行为上是做到了,但小朋友们每一次进行活动后都不主动自觉的收拾好活动室的物品,这样一来苦了老师,大大地增加了老师的工作量,更是在浪费人力资源,生活文摘《幼儿园大班观察记录》面对这种情况,该如何培养孩子形成一个良好的行为习惯呢个案的成因我们通过对大班幼儿的一日生活观察发现,大班幼儿虽然自我服务较小班、中班幼儿要强,但是,部分幼儿以自我为中心的现象严惩缺乏为集体服务的责任感幼儿责任感的形成是大班幼儿社会性发展的重要内容《纲要》中在对社会目标的制定中,也有这样一条目标能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感责任感是现代人应具备的重要...。