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文本内容:
幼儿园大班语言教案猜猜我有多爱你设计意图小班的宝宝对父母及身边人的爱还比较懵懂,爱却不知道如何表达,其实我觉得爱应该应该让孩子表达出来,不管大人还是孩子都不要吝啬你的“爱”,但怎样让孩子把心中的爱表达出来,用孩子童真的语言把爱表达出来,《猜猜我有多爱你》这个充满浓浓爱意的小故事,能激发宝宝心中真挚的爱,让宝宝充分的表达出自己的爱理解身边人的爱
一、活动目标
1、阅读故事,体会兔妈妈和兔宝宝之间的爱
2、理解故事,学习小兔子和大兔子的表达方式
3、联系周围的生活,大胆对身边的人表达
二、活动重难点重点体会书中兔妈妈和兔宝宝的爱,愿意表达自己的爱难点用童真的语言大胆地像身边的人表达自己的爱
三、活动过程导入提问?你最爱的人是谁?有多爱?那我们来今天故事里的小主人最爱谁,有多爱吧
(一)讲述封面
1、你看到了什么?为什么小兔子会抓着大兔子的耳朵?他想要干什么呢?
2、现在我们就一起看看他们发生了怎样的故事吧
(二)讲述故事
1、读故事小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放你觉得为什么呢?
2、他要大兔子好好听他说“猜猜我有多爱你”
3、“这么多”小兔子把手臂张开,开得不能再开大兔子的手臂要长得多,他也把手臂张开,对小兔子说“我爱你有这么多”谁的爱多一些?(孩子说)
4、嗯,这真是很多小兔子脑子一转,马上又说道“我的手举得有多高,我就有多爱你”大兔子也做了同样的动作“我的手举得有多高,我就有多爱你”
5、这可真高,小兔子想,我要是能有那么长的手臂就好了这个时候,小兔子又想出什么样的办法来表达对妈妈的爱呢?(宝宝猜)
(二)第二部分
1、小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上“我爱你一直到我的脚趾头”他说
2、大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶“我爱你一直到你的脚趾头”
3、小兔子马上又想出新的办法“我跳得有多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下
4、我跳得有多高就有多爱你!”大兔子也笑着跳起来,他跳得那么高,耳朵都碰到树枝了这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳那么高就好了你们觉得谁的爱更多呢?那小兔子要怎样才能表达出他对妈妈很深很深呢?
(三)第三部分
1、“我爱你,像这条小路伸到小河那么远”小兔子喊起来(引导幼儿自主描述出画面的内容)
2、大兔子爱小兔子又像….....。