文本内容:
幼儿园大班语言教案大卫上学语言不一定是用说的,只要能正确表达自己的意思,它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪,就会像春雨一样滋润人们的生活,就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心下面是为您收集的幼儿园大班语言教案,欢迎阅读!活动目标
1、理解图书内容,能大胆地讲述自己的理解
2、仔细观察画面,尝试用较完整地语言讲述画面内容
3、对上小学充满向往,有做一名合格小学生的愿望活动重点仔细观察画面活动难点较完整地讲述活动准备
1、经验幼儿参观过小学,通过各种渠道了解过小学的生活
2、物质绘本PPT、幼儿人手一本绘本活动过程
1、导入活动,激发幼儿阅读兴趣师我今天带来一位新朋友,大卫刚上小学一年级,上学的第一天,发生了很多事情,我们一起来看看大卫发生了哪些事
2、集体观看PPT,理解画面内容1图一师这是什么时间,你从哪里看出来的大卫在干什么举手发言为什么上课回答问题要举手发言呢小结谁能用完整的话说说图片内容2图二师这是什么时间呢大卫在干什么注意听讲为什么上课不可以这么做我们可以怎样提醒大卫呢小结请用完整的话说说3图三师这是在什么地方大卫在做什么老师会怎么说注意语气小结完整讲述
3、幼儿自主阅读,进一步理解文本内容师大卫还发生了许多事,你们自己打开书看一看,还可以和旁边的小朋友说一说教师巡视指导,提醒幼儿一页一页翻书,仔细观察画面内容,用完整的语言描述图片内容
4、师幼共同讨论交流1师幼共同观察,集体交流师大卫在学校里还发生了哪些事情你能用完整的话讲给我们听吗2感受受到表扬和接纳的快乐你的眼里大卫是个什么样的孩子为什么在老师的眼里大卫是什么样的孩子呢老师和同学们都喜欢大卫吗你从哪里看出来的
5、完整欣赏图书鼓励幼儿边翻阅边轻声讲述
6、猜测推想,激发幼儿上小学的愿望师第二天,大卫上学会怎么做呢。