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文本内容:
幼儿园大班语言教案小猫生病了导语每个孩子都生过病,对生病都有切身的感受生病时的难受、无助、痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的,在孩子的经验基础上展开,能够调动起他们参与活动的积极性,引起孩子们的共鸣下面是为您收集的教案,希望对您有所帮助
1、仔细观察图片,初步了解信的格式,学习合理地对图片进行想象和讲述
2、开扩思路,学习迁移新的讲述经验
3、知道朋友之间要互相关心、互相帮助
1、物质准备:教学挂图5副、一封信、爱心卡片、水彩笔、伤感的钢琴曲、音乐《爱的奉献》
2、经验准备:幼儿已认识过信,了解信的基本格式
1.出示一封信师:小兔今天收到了一封信,非常高兴,你们知道是谁写给小兔的吗师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的信师:哦原来啊在中间很醒目的地方写的是收信人而右下角写的是寄信人
2、理解信的基本内容1收到好朋友的信,小兔可高兴了,邀请我们大班的小朋友们一起看信2教师出示信,引导幼儿观察第一幅图,说了些什么呢小猫在哪里怎么了我生病了,住在医院里,猴大夫给我打点滴第二幅画说了什么,小猫为什么哭生病躺在床上很难受,我哭了第三幅画说了什么,小猫心里会想些什么我很想朋友们
3、读信1小猫的信要怎么读呢幼儿讨论该如何读这封信读信的时候要注意用“我”的口气来读,要将信的开头和结尾部分也念出来2请幼儿读信3教师和幼儿一起配乐伤感的钢琴曲有感情的读信
4、讨论并讲述1小兔收到信后会怎么做呢2好朋友们为小猫做了什么事,它们为什么要这样做3完整讲述
5、移情讲述1如果我们身边的好朋友、亲人生病了,我们又该怎么做呢2幼儿操作师:在你的椅子下面有些爱心卡片水彩笔,请你转身把你的想法记录在卡片上.3请部分幼儿讲述自己的爱心卡你们都是懂得关心、帮助亲人朋友有爱心的孩子,我们回教室把这个爱心卡贴到墙上,每天提醒自己要主动关心和帮助别人,好吗
1、布置“爱心墙”,提醒幼儿主动关心和帮助别人
2、语言区:继续讲述《小猫生病了》
3、请家长指导幼儿运用绘画、剪贴、录音、笔录等多种形式写信给亲人和朋友,并带领幼儿到邮局寄信。