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文本内容:
幼儿园小班语言优质教案小雨点导语雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识和亲身体验诗歌《小雨点》虽然篇幅短小,但是内容中的动词和象声词却十分的丰富下面是为您收集的教案,希望对您有所帮助
1、通过引导帮助幼儿理解儿歌内容,并学习儿歌
2、在理解儿歌内容的基础上,幼儿尝试仿编儿歌
3、通过游戏活动,初步体验合作的快乐活动准备:自制绘本《小雨点》,糖纸、塑料袋若干
一、出示绘本,引起幼儿兴趣
1、今天刘老师给小朋友带来一本好看的书,想不想看一下
2、这个谁呀小雨点
二、分段欣赏儿歌,帮助幼儿理解儿歌内容
1、小雨点,下呀下翻看第一画面
①瞧,小雨点敲打在哪里
②小雨点敲打在雨伞上,发出了很好听的声音,我们一起来听听看
③发出了什么声音“啪!啪!啪!”
④我们一起来学学看
2、小雨点又去拍谁了呀翻看第二画面
①小雨点拍拍树叶,发出了很好听的声音,仔细地听听
②发出了什么声音“嚓!嚓!嚓!”
③我们一起来学学看
3、小雨点滚到哪里去了翻看第三画面
①小雨点滚到屋顶上去了,发出了很好听的声音,仔细地听听
②发出了什么声音“嗒!嗒!嗒!”
③我们一起来学学看
4、小雨点落到哪里去了翻看第四画面
①小雨点落到水里了,发出了很好听的声音,仔细地听听
②发出了什么声音“哗!哗!哗!”
③我们一起来学学看
5、哟,这小雨点每到一个地方都发出了好听的声音,你们觉的它像什么呀
三、学习儿歌
1、教师完整念儿歌
2、引导幼儿一起学念儿歌
3、幼儿学习儿歌
四、游戏:小雨点
1、小雨点每到一处都发出了好听的声音,你们想不想来玩一下的
2、教师讲述游戏规则:儿歌念到声音部分,请幼儿用所需材料发出声音
3、幼儿游戏
五、仿编儿歌
1、小雨点下呀下,你猜它还会落到哪儿去呢
2、幼儿尝试仿编儿歌。